分析 1、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
2、根據(jù)題干信息“常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖”,則酵母菌在以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中死亡,“自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精”說明這些酵母菌含有相關木糖分解有關的酶的基因.釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差,涉及微生物實驗室培養(yǎng)的相關知識,科學家利用基因工程培育了能利用葡萄糖和木糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母.
3、基因工程是為了培養(yǎng)能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母,所以檢測時應將培育獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試,隨著發(fā)酵的持續(xù)進行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對酒精的難受能力強,即說明所需菌株培育成功.
解答 解:(1)為防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染,倒平板后要將平板倒置.
(2)據(jù)圖乙分析,每次劃線的菌種都來自于上次劃線的末端,所以在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是①③②.據(jù)圖丙分析,可能是接種時涂布不均勻?qū)е碌慕Y果.
(3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵.從存活的酵母菌中提取相關以木糖為唯一碳源目的基因,將其導入常見的釀酒酵母菌中.
(4)由于目的基因是具有尿嘧啶合成酶基因,則基因工程的受體細胞應該為缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌.
(5)將培育獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試,隨著發(fā)酵的持續(xù)進行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對酒精的難受能力強,即說明所需菌株培育成功.
故答案為:
(1)防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染
(2)①③②涂布不均勻
(3)以木糖為唯一碳源
(4)尿嘧啶合成
(5)葡萄糖 木糖 利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對酒精的耐受能力強(合理即可)
點評 本題考查微生物培養(yǎng)和微生物的選擇的相關知識,要求考生明確微生物的培養(yǎng)和微生物選擇的方法,屬于考綱識記和理解層次的考查,這類試題需要考生在平時的學習過程中學會構建知識網(wǎng)絡結構.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色, 分裂期細胞染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者所固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 次級消費者糞便中的能量包括在④中 | |
C. | 能量流動是單向的、逐級遞減的,故①>②>③ | |
D. | 圖中的所有生物共同構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式 | |
B. | b處只是完成了電信號→化學信號的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 圖b處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,可能使突觸后膜更不易去極化 | |
D. | 在人體內(nèi),a,c處電信號的傳導是可以雙向傳導的,而在b處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架 | |
B. | 在生物細胞中核糖體的形成可能與核仁無關 | |
C. | 生物內(nèi)的抗體、酶和磷脂中都不含核糖 | |
D. | 代謝減弱的細胞中$\frac{自由水}{結合水}$的比值會降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細胞 | B. | 造血干細胞 | C. | 淋巴細胞 | D. | 口腔上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA在細胞內(nèi)存在的主要部位相同 | |
B. | 組成DNA和ATP的元素種類不同 | |
C. | 由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細胞中有3種 | |
D. | 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) |
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