下列據(jù)圖所作的推測(cè),正確的是( 。
A、甲圖中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度,則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量
B、乙圖如果表示人體細(xì)胞中主要元素的含量,則②表示碳元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型都為AA的概率為
1
9
D、丁圖中a+b段和b+c段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期,因?yàn)闀r(shí)間相同
考點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞周期的概念,常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:1、鉀離子的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;人體的成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此氧氣濃度變化不改變細(xì)胞呼吸的速率.
2、細(xì)胞中元素的鮮重含量依次為O、C、H、N,干重含量依次為C、O、N、H.
3、無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性,因此丙圖屬于常染色體上隱性遺傳病.
4、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%),因此丁圖中a+b段和c+d段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期.
解答: 解:A、人成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則氧氣濃度增加不能影響鉀離子的吸收量,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中元素的鮮重含量依次為O、C、H、N,故②為最多的元素O,B錯(cuò)誤;
C、丙圖中的遺傳病為常染色體隱性遺傳病,3號(hào)和4號(hào)為AA(
1
3
)、Aa(
2
3
),基因型都為AA的概率為
1
3
×
1
3
=
1
9
,C正確;
D、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期時(shí)間長(zhǎng),在細(xì)胞周期的前面,因此丁圖中a+b段和c+d段都能代表一個(gè)細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞中元素占細(xì)胞鮮重的含量、基因的分離定律和細(xì)胞周期,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所用的染色液為
 
.觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到
 
區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(2)圖中大多數(shù)的細(xì)胞處于
 
期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是
 
;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細(xì)胞是
 
(填字母).
(3)洋蔥體細(xì)胞含有16條染色體,圖中c細(xì)胞的染色體數(shù)目理論上是
 
條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物種的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、同一物種的生物具有相似的形態(tài)和生理特征
B、不同物種的生物之間一定存在生殖隔離
C、相同物種的不同生物之間不存在地理隔離
D、新物種形成可導(dǎo)致生物多樣性增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中,屬于間接價(jià)值的是( 。
A、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值
B、對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值
C、有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
D、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生(  )
A、基因的選擇性表達(dá)
B、基因的自由組合
C、DNA分子的復(fù)制
D、姐妹染色單體分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因).據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、該動(dòng)物的性別是雌性的
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細(xì)胞能進(jìn)行基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從噬菌體中提取出DNA片段進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)的52%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中22%是鳥嘌呤,問(wèn)另一條鏈中鳥嘌呤占DNA總堿基數(shù)的比例是多少( 。
A、24%B、26%
C、13%D、17%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

擬南芥是路邊常見(jiàn)的一種小草(如圖所示),從種子萌發(fā)到開(kāi)花結(jié)果大約需要40天,自花傳粉,其基因組是目前已知植物基因組中最小的,用理化因素處理后突變率高,容易獲得代謝功能缺陷型.?dāng)M南芥作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括( 。
A、染色體數(shù)目少,有利于基因克隆和突變體庫(kù)的建立
B、植株個(gè)體較小,便于雜交實(shí)驗(yàn)的操作
C、生命周期很短,子代數(shù)量多
D、自花傳粉,野生型基因高度純合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物的精細(xì)胞,可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的是( 。
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案