16．關(guān)子免疫細胞的敘述，正確的是（　　）
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C．效應(yīng)T細胞僅來自T細胞增殖分化
D．漿細胞也能參與細胞免疫

分析 免疫系統(tǒng)的組成：
（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；
（2）免疫細胞：
①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中．T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）．
②吞噬細胞等；
（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等．特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來．

解答 解：A、吞噬細胞不屬于淋巴細胞，A錯誤；
B、血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞，B正確；
C、效應(yīng)T細胞可以來自T細胞或記憶細胞的增殖分化，C錯誤；
D、漿細胞只能參與體液免疫，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了免疫細胞的有關(guān)知識，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．質(zhì)檢人員在某牛奶企業(yè)質(zhì)檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物．

（1）這種化合物叫五肽（多肽）．構(gòu)成它的基本單位是氨基酸．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生圖2中的D（填選項號）．
（2）若組成該化合物的基本單位每種各一個，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成6種．這是由于形成它的基本單位的R基不同造成的．
（3）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲 試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在一定時間內(nèi)讓某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中⑦是分泌蛋白；①的功能是將氨基酸合成蛋白質(zhì)（肽鏈）；在②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工成糖蛋白；③來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）⑦在[④]高爾基體中形成成熟蛋白．⑤來自高爾基體．
（3）用標號表示⑦的運輸過程：②→③→④→⑤→⑥．
（4）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性．
（5）⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[⑧]線粒體供給的．
（6）此動物細胞對⑦具有合成、分泌的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)科技日報消息，美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細胞擴散，帶有該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力．對該基因的作用最可能的解釋是在癌細胞中產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，從而（　�。�
A．阻止癌細胞入侵其他組織器官B．使癌細胞迅速分化為其他組織器官
C．使癌細胞迅速衰老D．使癌細胞迅速凋亡

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11．請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是羧基，①名稱是氨基．圖中代表肽鍵的序號為③寫出其中1個即可）．
（2）該化合物是由4個氨基酸分子失去3個水分子而形成的，這種反應(yīng)叫脫水縮合．
（3）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人體中肌肉細胞、未成熟紅細胞和神經(jīng)細胞產(chǎn)生過程的模式圖，據(jù)圖推斷關(guān)于這三類細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．含有的遺傳信息相同B．含有的mRNA完全相同
C．含有的蛋白質(zhì)種類完全不相同D．形成的原因是基因的選擇性丟失

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8．某校生物興趣小組在學(xué)習了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后，想進一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度t1、t2（t1＜Tm＜t2）條件下的酶的活性，他們進行了如下實驗：取4支試管，編號A、B、C、D，向A、B兩試管中各加5mL 5%的淀粉溶液，向C、D兩試管中各加入2mL淀粉酶溶液，將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中，搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10min．請分析回答：

（1）圖1中Tm為酶的最適溫度．
（2）該實驗的自變量是溫度，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有淀粉溶液的濃度和量、酶的量、PH值（寫出兩種即可）．
（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜）繼續(xù)完成探究實驗（如圖2）．
實驗步驟：
①從試管A、B中取等量的溶液，分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記液面高度；
②一段時間后觀察U形管的A、B兩側(cè)液面的變化．
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果A側(cè)液面高于B側(cè)，則溫度為t1時淀粉酶的活性強；
②如果A側(cè)液面低于B側(cè)，則溫度為t2時淀粉酶的活性強；
③如果A側(cè)液面高度等于B側(cè)，則溫度為t2、t1時淀粉酶的活性一樣強．

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5．如圖是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)判斷中錯誤的是（　�。�
A．甲為原核細胞，乙為真核細胞
B．甲細胞的3為擬核，其染色體的主要成分為DNA和蛋白質(zhì)
C．與分泌蛋白的合成、加工和分泌有關(guān)的細胞器有8、10、11、12
D．5的主要成分為纖維素和果膠

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3．如圖為人的三個神經(jīng)元連接關(guān)系的模式圖，大寫英文字母表示三種神經(jīng)元，小寫英文字母表示結(jié)構(gòu)，請椐圖回答．

（1）神經(jīng)細胞區(qū)別于機體其它體細胞，主要是有突起結(jié)構(gòu)．
甲圖中A為傳出神經(jīng)元，它的神經(jīng)末梢分布到全身的肌肉和腺體等處，因此，傳出神經(jīng)元的神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體合在一起，稱為效應(yīng)器．結(jié)構(gòu)d為突觸，乙圖是它的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖（①-⑥示結(jié)構(gòu)）．
（2）縮手反射時，當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至⑥時，⑥處膜內(nèi)外電位為外負內(nèi)正．
（3）當甲圖箭頭處受到刺激后，興奮沿著神經(jīng)纖維推進，e處能否測到電位變化？不能（能/不能）．當沖動傳導(dǎo)到⑥時，⑤突觸小泡破裂，釋放神經(jīng)遞質(zhì)與位于突觸后膜上的①受體結(jié)合，從而將沖動從一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到另一個神經(jīng)元，請在乙圖的文本框中用箭頭表示傳遞方向．

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