在污水處理時(shí)，人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬陽離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬了細(xì)胞膜的

A．單純擴(kuò)散功能

B．流動(dòng)性

C．主動(dòng)運(yùn)輸功能

D．選擇透性功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對心臟的支配作用，分別測定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率，結(jié)果如表所示。下列分析不正確的是（ ）

A．副交感神經(jīng)興奮引起心臟搏動(dòng)減慢

B．對心臟支配占優(yōu)勢的是副交感神經(jīng)

C．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用是相互協(xié)同的

D．正常情況下，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)均可檢測到膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的說法中，正確的是（ ）

A．酶由活細(xì)胞產(chǎn)生，并只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能，并均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

C．酶適宜在其最適溫度下長期保存以保持其最高活性

D．酶的最適溫度不會因pH的改變而改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖中的1表示____，2表示____，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____。

（2）DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是 （用序號表示）。

（3）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有 種，是 ， ， ， 。

（4）艾滋病病毒的核酸與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在呼吸作用過程中,水參與分解和合成分別發(fā)生在

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細(xì)胞與精子的壽命都比較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A． 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存

B． 環(huán)境因素對細(xì)胞的影響

C． 特定的遺傳物質(zhì)起決定作用

D． 細(xì)胞的功能對其壽命起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在四倍體西瓜的花朵上，授以二倍體西瓜的花粉，得到的西瓜果肉和種子的胚細(xì)胞的染色體組數(shù)分別是（　　）
A．4個(gè)和2個(gè)B．4個(gè)和3個(gè)C．3個(gè)和2個(gè)D．4個(gè)和1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別用圖一、圖二表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）圖一中a點(diǎn)番茄植株的相對生長速率低于b點(diǎn)的主要原因是a點(diǎn)夜溫過低導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱，不利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？不一定（填“一定”或“不一定”），理由是沒有在其他日溫和夜溫條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）圖二表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B、C．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，沒有（填“有”或“沒有”）有機(jī)物的積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示爪蟾卵母細(xì)胞核質(zhì)蛋白注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果（核質(zhì)蛋白是指在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成后，需要或能夠進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮功能的一類蛋白質(zhì)）．請據(jù)圖回答：

（1）核質(zhì)蛋白相對分子質(zhì)量為165×103，用蛋白水解酶進(jìn)行有限水解，可以分別得到頭部片段和尾部片段．從圖可知，核質(zhì)蛋白有限水解后，得到的頭部和尾部片段的相對分子質(zhì)量總和為165090．
（2）從圖可知，核質(zhì)蛋白的親核輸入信號存在于尾部片段；核質(zhì)蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的通道是核孔，說明該通道對物質(zhì)的通過是具有選擇性的．
（3）由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的核質(zhì)蛋白有DNA聚合酶、RNA聚合酶（或組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)核糖體蛋白等）（至少寫出兩種）．
（4）在真核細(xì)胞的周期中，核膜有規(guī)律地解體與重建．那么，子細(xì)胞的核膜是來源于原核膜的碎片，還是來自其他膜結(jié)構(gòu)？假設(shè)子細(xì)胞核膜來自原核膜碎片．請完成下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．
①操作步驟
A．將變形蟲培養(yǎng)在含有3H-膽堿（膽堿是膜中磷脂的組成成分）的培養(yǎng)基中，使核膜被3H（生物膜系統(tǒng)被3H）標(biāo)記．
B．將帶有放射性標(biāo)記的核取出，移植到未標(biāo)記的去核（或正常的去核）變形蟲中，獲得重組變形蟲．
C．培養(yǎng)重組變形蟲，觀察一個(gè)細(xì)胞周期．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：形成的兩個(gè)子細(xì)胞都帶上放射性標(biāo)記．
B．結(jié)論：子細(xì)胞核膜來自原核膜碎片．

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