20．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素的受體分布廣泛
B．血糖的正常范圍是80-120mg/dl
C．缺乏受體會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，使血糖水平過低
D．胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有葡萄糖的受體，胰高血糖素的受體，神經(jīng)遞質(zhì)的受體

分析 胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．若人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則胰島素不能發(fā)揮作用，導(dǎo)致細(xì)胞攝取血糖的速度減緩，血糖含量過高．

解答 解：A、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，說明胰島素受體廣泛存在于組織細(xì)胞的表面，A正確；
B、血糖的正常范圍是80-120mg/dl，B正確；
C、胰島素的作用是促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，從而降低血糖．根據(jù)題干信息“細(xì)胞缺乏了胰島素作用的受體”，這樣會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮降低血糖的作用，因此會(huì)使細(xì)胞攝取葡萄糖的速度減緩，從而使血糖處于較高的水平，C錯(cuò)誤；
D、血糖濃度升高，可作用于下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞，再作用于胰島B細(xì)胞，另外葡萄糖可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰高血糖素也能抑制胰島素的分泌，說明胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有與葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素特異性結(jié)合的受體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)過程中胰島素的作用，意在考查考生獲取信息和分析問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解胰島素的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．近二十年來，我國(guó)廣東沿海主要城市的人口密度急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．二十年前幼兒人口比例鉸大B．青年男女比例接近，出生率提高
C．外省人口大量遷入D．醫(yī)療水平提高，死亡率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，請(qǐng)回答下列問題．

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c（用圖中的字母回答）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物群落的特征主要包括（　�。�
①年齡組成       ②種間關(guān)系     ③種群密度       ④垂直結(jié)構(gòu)    ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥物種多樣性   ⑦優(yōu)勢(shì)種   ⑧物種豐富度  ⑨性別比例  ⑩出生率和死亡率．
A．①②④⑤⑥⑧B．②③④⑤⑦⑧C．②④⑤⑥⑦⑧D．④⑤⑥⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液，若葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸，14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質(zhì)中（　�。�
A．酒精B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體）把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
C．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A．已知細(xì)菌 B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)．請(qǐng)完成下列問題：

（1）人工合成目的基因的途徑一般有哪兩條？
（2）如何將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合成重組質(zhì)粒（重組 DNA分子）？
（3）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，效率還不高，導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．以下步驟可鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒；反之則沒有．使用這種方法鑒別的原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因．
（4）若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是有的能生長(zhǎng)，有的不能生長(zhǎng)，原因是導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長(zhǎng)，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒 A上有抗四環(huán)素基因；導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長(zhǎng)，因?yàn)槟康幕虿逶诳顾沫h(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞．
（5）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定
B．細(xì)胞死亡也叫細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡
D．細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體可能造成傷害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）過程①稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶是RNA聚合酶．
（2）過程②需要的原料是氨基酸，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與過程①相比，過程②中特有的堿基配對(duì)方式是U-A．
（4）過程②中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案