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8．最新研究顯示，“一夜白發(fā)”與一種被稱作“Wnt”的信號蛋白有關．下列關于人體內蛋白質的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數目和排列順序有關
B．指導“Wnt”蛋白合成的基因含有堿基C、G、A、U
C．蛋白質不一定是酶，酶不一定是蛋白質
D．蛋白質是人體內含量最多的化合物

分析 1、蛋白質多樣性的原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同和肽鏈空間結構的不同；
2、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，元素是C、H、O、N等．

解答 解：A、蛋白質多樣性的原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同和肽鏈空間結構的不同，A錯誤；
B、組成基因（DNA）的堿基是C、G、A、T，B錯誤；
C、具有催化作用的蛋白質屬于酶，酶的本質是蛋白質或RNA，C正確；
D、水是人體內含量最多的化合物，蛋白質是人體內含量最多的有機化合物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質的結構和功能的綜合的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖示基因控制蛋白質合成過程（圖中④代表核糖體、⑤代表多肽鏈）．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中所示的生理過程有復制、轉錄和翻譯
B．遺傳信息的流動方向為：②→③→⑤
C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要多個RNA的參與
D．圖中有5種堿基，8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞是生命活動的基本單位．關于細胞結構的敘述，錯誤的是（　　）
A．T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA
B．藍藻（藍細菌）具有光反應的膜結構
C．酵母菌在內質網合成脂質、加工膜蛋白
D．分泌蛋白可從胰腺的腺泡細胞分泌到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物實驗分析和操作的敘述正確的是（　�。�
A．觀察植物細胞有絲分裂時，裝片的制作流程為：解離→染色→漂洗→壓片等過程
B．將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的蛋白酶，然后加入雙縮脲試劑，會產生紫色反應
C．教材中滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液的濃度等于燒杯內溶液的濃度
D．用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后，細胞不進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物，既可以以CO2作為碳源，以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活，也可以以有機物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活．下列關于該菌的表述正確的是（　�。�
A．用纖維素酶可以溶解該菌的細胞壁
B．該菌進行細胞增殖時，不能發(fā)生染色體變異
C．該菌不能固定CO2，產生有機物
D．該菌的溶酶體內含有多種水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于育種的說法，不正確的是（　�。�
A．基因突變普遍存在，可用于誘變育種
B．誘變育種和雜交育種均可產生新的基因型
C．三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
D．培養(yǎng)普通小麥花粉得到的個體是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是．

（1）甲所示過程通過半保留方式進行，乙合成的產物是mRNA
（2）甲所示過程的場所主要在細胞核內進行．
（3）甲、乙所示過程都需要解旋酶，乙所示過程特有RNA聚合酶．
（4）一個細胞周期中，甲所示過程完成1次，乙所示過程完成可完成多次．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．南美的空心蓮子草（水花生）自上世紀五十年代引入我國，數量猛增．現(xiàn)成為我國水生植物生長的最大威脅．原因是其種群增長曲線最可能為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．若體細胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B．基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期

C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D．基因突變是指mRNA上的堿基對的替換、增添和缺失

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