【題目】糖尿病被稱為人類健康的“第二殺手”,它是由于胰島素分泌不足引起。胰島素是一種激素,哺乳動物體內都有胰島素,且生理作用相同。請通過實驗證明胰島素的生理作用。
實驗材料:2只發(fā)育良好的白鼠,甲乙兩試管,新配置的斐林試劑。試驗步驟如下:
第一步:用手術摘除一小白鼠的胰腺(不考慮對消化功能的影響),另一只小白鼠不作任何處理,在相同條件下飼養(yǎng)一段時間。用其尿液進行實驗驗證。
第二步:甲試管:取摘除胰臟的白鼠的尿液;
乙試管:___________________________ ;
第三步:甲乙兩試管中分別加入等量的斐林試劑,________加熱;
實驗現象:甲試管:_________。乙試管:______________。
實驗結論:____________________________ 。
(1)如果給摘除胰腺的白鼠在飼料中加入胰島素,上述實驗結果有無變化?為什么? _____,______________________________。
(2)治療人類糖尿病的藥物中也有口服藥品,你認為這些口服藥品的作用機理如何? __________
【答案】第二步:加入等量的未做處理的白鼠的尿液 第三步:水浴 實驗現象:甲試管:出現磚紅色沉淀 乙試管:不出現磚紅色沉淀 實驗結論:胰島素具有降低血糖濃度的作用 無變化 胰島素是一種蛋白質,飼料中的胰島素在消化道內被水解為氨基酸,失去了胰島素的生理作用 口服藥品可以促進胰島素分泌
【解析】
1、由實驗題目分析可知:設計實驗的單一變量是有無胰島素,因變量是尿液中是否含有葡萄糖,然后用斐林試劑檢測是否有磚紅色沉淀出現,以此來說明胰島素的作用,實驗設計中遵循單一變量原則、對照原則和等量原則。
2、胰島素的功能是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而使血糖下降。
3、還原糖鑒定的方法:還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀。
實驗組通過摘除胰腺使得胰島素分泌停止,對照組不做任何處理意味著胰島素分泌正常,將兩組小鼠在相同條件下飼養(yǎng)一段時間(保證了無關變量相同),一段時間后檢測實驗組和對照組尿液中是否含有葡萄糖。
根據等量原則第二步中乙試管中應加入等量的未做處理的白鼠的尿液;然后第三步在甲、乙兩個試管中加入等量的斐林試劑,然后水浴加熱觀察實驗現象,由于甲試管中尿液取自摘除胰臟的白鼠,該白鼠缺少胰島素,導致組織細胞攝取、利用和貯存葡萄糖障礙,從而血液中葡萄糖含量上升,而出現糖尿,故在甲試管中觀察到磚紅色沉淀;乙試管中中尿液取自正常的白鼠,故無磚紅色沉淀出現。對比實驗現象得出的結論是胰島素具有降低血糖濃度的作用。
(1)由上述分析可知摘除胰腺的白鼠缺少胰島素,如果給摘除胰腺的白鼠在飼料中加入胰島素,由于胰島素的化學本質是蛋白質,飼喂后經過消化酶的作用后被分解為氨基酸而失去了原有的生理作用,故對上述實驗結果無影響。
(2)由上題的分析可知口服的藥物不可能是胰島素,但其能治療糖尿病,故只能夠推測口服藥品可以促進胰島素分泌,進而使得糖尿病人的血糖濃度下降。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、胃脹、發(fā)熱等。
(1)嘔吐會造成水分大量流失,腹瀉會使機體不能及時從消化道吸收水分,因而機體的___________滲透壓升高,下丘腦中的___________會感知此變化,將興奮傳出,下丘腦合成、分泌的抗利尿激素________,而且在大腦皮層從而產生渴覺。
(2)當體內有炎癥時會出現發(fā)熱現象,此時機體產熱量______(填“大于”或“等于”或“小于”)散熱量,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊。同時,服用退熱藥,通過_________和______________等生理途徑來增加散熱使體溫恢復正常。
(3)若注射疫苗預防該疾病,其機理主要是使機體產生相應的抗體和____________,提高機體的免疫能力。免疫系統(tǒng)具有_____________________和清除功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物抗銹病能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植。且相關性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出抗病、抗鹽的植株,有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中,不可行的是
A. 利用植物體細胞雜交技術,可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B. 將乙種植物耐鹽基因導入到甲植物的受精卵中,可培育出目的植株
C. 誘導兩種植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株
D. 兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術,可較快獲得純種的目的植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于檢測生物組織中的脂肪、糖類和蛋白質的敘述,正確的是
A.馬鈴薯勻漿加淀粉酶后,用斐林試劑檢測產生磚紅色沉淀,說明勻漿中含淀粉
B.向馬鈴薯勻漿加入碘液,振蕩后溶液顯藍色,說明勻漿中含淀粉
C.用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片后,用95%酒精洗去浮色
D.用蛋白酶催化蛋清稀釋液水解時,可用雙縮脲試劑檢測蛋清蛋白是否徹底被水解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 調查草地某種蜘蛛種群密度時,要選擇草多的地方,否則結果偏低
B. 一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關系
C. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強于三北防護林
D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢,能反映群落的空間結構
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列事實或證據不支持細胞是生命活動的基本單位的是
A.變形蟲是單細胞生物,能進行運動和分裂
B.蛙的發(fā)育離不開細胞的分裂和分化
C.膝跳反射需要神經細胞、肌肉細胞等一系列細胞的參與才能完成
D.從綠色植物葉肉細胞中分離出的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是
A. 血液中甲狀腺激素濃度偏低時,促甲狀腺激素會升高
B. 大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成
C. 嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D. 胰腺受反射弧傳出神經的支配,其分泌胰液也受促胰液素調節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細胞的細胞質中有細胞質基質和多種細胞器。下列有關敘述正確的是
A.線粒體能合成自身所需的全部蛋白質
B.植物細胞的液泡中含糖類、無機鹽、色素等物質,但均不含蛋白質
C.細胞質基質中存在氧化分解葡萄糖的酶
D.葉綠體內膜向內折疊形成基粒擴大了光合色素的附著面積
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