A. | 受體的作用是為供體胚胎提供發(fā)育的條件 | |
B. | 受體與胚胎血型應相同,否則會發(fā)生免疫排斥反應 | |
C. | 受體必需與供體具有相同的遺傳物質 | |
D. | 受體可能改變胚胎的遺傳特性 |
分析 1、供體提供的胚胎在受體內進行發(fā)育,所以受體提供的是發(fā)育的條件,而不提供基因等遺傳因素,二者的胎盤結構之間有血屏障,不混融在一起,所以不必擔心會發(fā)生免疫排斥.
2、生理學基礎:
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:A、受體為供體的胚胎提供發(fā)育的條件,A正確;
B、受體和胚胎二者的胎盤結構之間有血屏障,不混融在一起,所以不必擔心會發(fā)生免疫排斥,B錯誤;
C、受體不一定需要與供體具有相同的遺傳物質,C錯誤;
D、受體不會改變胚胎的遺傳特性,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了胚胎移植供體和受體之間的關系,意在考查考生對于相關知識的識記和理解能力,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給低血糖昏厥著注射葡萄糖 | |
B. | 出汗過多的運動員喝淡鹽水 | |
C. | 糖尿病患者定期服用胰島素 | |
D. | 向被毒蛇咬后的人體內注射抗蛇毒血清 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶1可能是核酸內切酶 | |
B. | 該修復過程遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等 | |
D. | 圖中的結構缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉基因植物合成的某些新蛋白質,可能引起少數(shù)人過敏 | |
B. | 當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆 | |
C. | 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力 | |
D. | 反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程是基因選擇性表達的結果 | |
D. | 進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上 | |
B. | 二倍體親本植株的表現(xiàn)型為寬葉抗病植株 | |
C. | 若基因型為雙顯性的花粉不育,F(xiàn)1寬葉抗病植株中雙雜合個體占$\frac{3}{5}$ | |
D. | 若純種寬葉、窄葉植株雜交F1出現(xiàn)窄葉個體,一定是基因突變所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的是A-E段與M-Q段,孟德爾遺傳定律發(fā)生于GH段 | |
B. | 若在A點將核DNA用同位素標記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% | |
C. | 在圖中的GH段和OP段,細胞中都含有2個染色體組 | |
D. | 若某人的染色體組成為44+XXY,形成該病的原因不可能是其父親在G-H段分裂正常,I-J段兩條性染色體移向了一極 |
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