A. | 給低血糖昏厥著注射葡萄糖 | |
B. | 出汗過多的運動員喝淡鹽水 | |
C. | 糖尿病患者定期服用胰島素 | |
D. | 向被毒蛇咬后的人體內注射抗蛇毒血清 |
分析 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的理化性質和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件;目前普遍認為,神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.
解答 解:A、低血糖昏厥是由于血糖含量過低,因此可以給該患者靜脈注射葡萄糖,A正確;
B、大量出汗,丟失大量水分,同時丟失大量無機鹽,因此會導致人體水鹽和酸堿平衡失調,這時應多喝淡鹽水來補充,B正確;
C、胰島素的化學本質為蛋白質,蛋白質類激素不能口服,否則會在消化道內消化而失去效果,C錯誤;
D、抗蛇毒血清中含有特異性抗體,可以向被毒蛇咬后的人體內注射抗蛇毒血清,D正確.
故選:C.
點評 本題考查人體內環(huán)境及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、人體免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記血糖平衡調節(jié)的過程以及低血糖和高血糖治療的方法,明確蛋白質類激素不能口服,再結合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學模型應用不科學的是( )
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度
B.若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a一定為抵抗力穩(wěn)定性,b一定為恢復力穩(wěn)定性
C.若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物
D.若x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期 | |
B. | 有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂中期 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | |
D. | 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由實驗1可知,成熟卵細胞質中含有促進卵母細胞分裂的因子 | |
B. | 實驗2融合細胞中DNA含量是G1期細胞的2倍 | |
C. | 將M期細胞與G1期細胞融合,可能有利于G1期細胞核中的基因表達 | |
D. | 細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和B是一對聯(lián)會的同源染色體,也稱為四分體 | |
B. | a′與b或者c′與d之間可能發(fā)生交叉互換 | |
C. | 發(fā)生交叉互換后,aa′上可能存在等位基因 | |
D. | 該時期是聯(lián)會后經染色體復制形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受體的作用是為供體胚胎提供發(fā)育的條件 | |
B. | 受體與胚胎血型應相同,否則會發(fā)生免疫排斥反應 | |
C. | 受體必需與供體具有相同的遺傳物質 | |
D. | 受體可能改變胚胎的遺傳特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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