生命活動離不開細(xì)胞,下列說法正確的是( 。
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動與細(xì)胞無關(guān)
B、細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動
C、細(xì)胞具有進行生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)
D、細(xì)胞中的所有物質(zhì)都是生命活動所必需的
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動.
解答: 解:A、病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動,A錯誤;
B、有些生命活動在細(xì)胞外進行,如消化道內(nèi)進行的食物消化,B錯誤;
C、細(xì)胞是最基本的生命結(jié)構(gòu)層次,具有進行生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ),C 正確;
D、細(xì)胞中的物質(zhì)并非都是生命活動所必需的,如有些有害的物質(zhì),D 錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人能讀書看報,也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,受損傷的區(qū)域是( 。
A、大腦皮層運動區(qū)B、大腦皮層言語區(qū)
C、小腦D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:

(1)從圖甲可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
,圖示中該激素的受體細(xì)胞是
 
,若相關(guān)腺體為甲狀腺,寒冷條件下,該腺體分泌激素明顯增加的意義波是
 
;該條件下,與其具有協(xié)同作用的激素是
 

(2)若相關(guān)腺體為性腺,則其分泌的激素對受體細(xì)胞的作用如圖乙,該激素能影響靶細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的原因是
 

(3)人體的生長激素是由
 
分泌的.某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗對“過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進行驗證.實驗材料及用具:健康小鼠若干只、生長激素榕液、胰島素榕液、生理鹽水、血糠含量檢鍘儀、葡萄糠溶液、注射器等.實驗前對小鼠詞喂等量大量的葡萄糠榕液.
①實驗的自變量為
 
,實驗中需監(jiān)測
 

(4)實驗時還需進一步對實驗組小鼠注射適量的胰島素,繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法,正確的是( 。
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料
B、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
C、組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同
D、組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是( 。
A、都以DNA作為遺傳物質(zhì)
B、都屬于異養(yǎng)厭氧型生物
C、遺傳信息都儲存在擬核中
D、都能發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖:

該片段的名稱是
 
.若將該片段水解,能產(chǎn)生
 
種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了
 
. 圖中的中心碳是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、某湖泊的近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D、群落自然演替過程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān),某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標(biāo).回答問題:
(1)在制作細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠的過程中,小鼠所感染的細(xì)菌在免疫學(xué)上稱
 

(2)在實驗過程中,如果實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組,則說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能且作用效果高于免疫增強劑A,如果實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力低于陽性對照組,但高于空白對照組,則說明
 

(3)某學(xué)者指出,該復(fù)方草藥中某一味草藥K有一定的毒性,對機體具有毒害作用.研究小組增設(shè)一組模型小鼠,對其進行
 
處理,以確定草藥K是否是復(fù)方草藥關(guān)鍵成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸,在無氧的條件下進行無氧呼吸.如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的摩爾量是C2H5OH的3倍,那么,有氧呼吸和無氧呼吸所消耗的C6H12O6之比為( 。
A、1:3B、3:1
C、2:3D、3:2

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