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關于生物學研究方法的敘述，錯誤的是

A. 利用熒光標記法可將基因定位在染色體上

B. 沃森和克里克用模型方法發(fā)現了DNA的雙螺旋結構

C. 探究酶活性的最適溫度時，進行預實驗可減小實驗誤差

D. 設置兩個實驗組進行對比實驗可探究酵母菌的呼吸方式

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內環(huán)境的敘述中，不正確的是

A. 內環(huán)境又稱細胞外液，約占體液總量的1/3

B. 淋巴細胞只存在與淋巴中

C. 細胞是一個開放的系統(tǒng)，可直接與內環(huán)境進行物質交換

D. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】

纖維素酶是一類廣泛應用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基（成分：0.5g•L-1K2HPO4、0.25g•L-1MgSO4、1.88g•L-1纖維素、0.2g•L-1剛果紅、14.00g•L-1瓊脂、2.00g•L-1明膠）篩選纖維素分解菌。請回答下列問題：

（1）分析培養(yǎng)基的成分可知，為微生物提供碳源的物質是__________，纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。

（2）纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法，其原理是剛果紅能和纖維素形成________，纖維素分解菌能產生纖維素酶，纖維素酶包括__________、__________和葡萄糖苷酶，能將纖維素分解，最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

（3）下表為不同的產纖維素酶菌株的篩選結果，酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示；下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產酶效果的影響。據表分析，分解纖維素能力最強的菌株編號是______；

據圖分析，最適的碳源濃度為____________。

菌株編號

菌株直徑（mm）

水解圈直徑（mm）

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省濮陽市高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遲發(fā)型成骨不全癥（瓷娃娃）是一種單基因遺傳病。如圖為某醫(yī)院對該病患者家系進行的調査結果。已知Ⅱ3、Ⅲ1均無該病的致病基因，下列相關說法正確的是

A. 調查瓷娃娃的發(fā)病率時,應在患者的家系中進行

B. 該遺傳病的產前診斷措施是對胎兒進行染色體檢査

C. 據系譜圖分析，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

D. 代代有患者為顯性遺傳，IV1是雜合子的概率為2/3

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

某雌雄同株植物子葉的顏色由5對獨立遺傳的基因控制，其中4對基因控制色素合成，這4對基因中任意一對為隱性純合時色素不能合成，表現為無色，其他情況均表現為有色。在有色的基礎上，另一對基因控制紫色和紅色，隱性基因純合時為紅色，其它情況為紫色�；卮鹣铝袉栴}：

（1）控制色素合成的4對基因互為_______(填“等位”或“非等位”)基因。子葉呈紫色的植株基因型有_________種。

（2）現有一子葉呈紅色的植株，請設計一個遺傳實驗檢測該植株是否為純合體(請簡要寫出實驗思路、預期實驗結果及結論）。

_________________________________________________________________________________。

（3）現有純合的子葉呈紅色的種子，因萌發(fā)時受到輻射影響，長成的植株自交后所結的部分種子子葉呈無色，則最可能的原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三高考適應性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是對某種具優(yōu)良性狀的二倍體植物進行人工種子的培育過程，請據圖回答下列的問題：

（1）人工種子培育過程利用到的技術手段是_________________________________。

（2）過程③的實質是_______________________，在該過程中細胞的分化程度會__________（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）與自然種子相比較，人工種子有哪些優(yōu)點？________________（至少答出2個）。

（4）為獲得脫毒的人工種子，外植體往往取自植物的____________組織，該人工種子發(fā)育成的植株是否可育？____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養(yǎng)技術也可以獲得人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為________________，該植株是否可育？_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三高考適應性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖轉運蛋白4（GLUT4）僅存在于對胰島素敏感的骨骼肌、心肌和脂肪細胞中。在沒有胰島素刺激時主要位于細胞內的貯存囊泡內。當胰島素增多時，富含GLUT4的囊泡移動并與細胞膜融合，使GLUT4轉位至細胞膜上，GLUT4與葡萄糖結合并發(fā)生結構改變，將葡萄糖轉運至細胞內后恢復原來結構；當胰島素減少時，GLUT4通過胞吞回收到細胞內的貯存囊泡中，由此保持血糖平衡。下列敘述正確的是

A. GLUT4基因在人體所有細胞中均能表達

B. GLUT4分子轉運葡萄糖的過程有可能不消耗ATP

C. 血糖濃度升高時細胞膜上的GLUT4分子數減少

D. 胰島素水平下降時，GLUT4分子回到細胞內部的過程不需要耗能

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省師范大學（新高考聯盟）高三5月教學質量測評理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物——選修3:現代生物科技專題]

基因工程的設計和操作中，啟動子是運載體的重要組成部分。下圖是一種克隆啟動子的辦法，請據圖分析回答：

（1）啟動子是__________識別和結合的部位。若要獲得啟動子的堿基序列不能依據基因表達產物推知，原因是_________________________。

（2）過程①、③分別使用的限制酶是____________________________。

（3）過程④的原理是__________________，需要用到的工具酶是______________。

（4）過程⑤中克隆的啟動子與外源基因連接時，根據_________________設計引物a。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色可直接判斷子代果蠅性別的一組是 （ ）

A．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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