科學(xué)工作者對被地震毀損的加拉帕格斯某小島進行調(diào)查．下表甲表示該島中某階段田鼠的種群數(shù)量變化，乙是人為干預(yù)下該島恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系[單位為103 kJ/（m2?a）]．請據(jù)圖分析：

（1）甲圖中虛線表示
 
，N點時出生率
 
（＞、=、＜）死亡率．
（2）植食動物用于生長發(fā)育繁殖的能量為
 
kJ/（m2?a），能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 
．
考點：種群的數(shù)量變動,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：在種群生態(tài)學(xué)中，環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值；植食動物用于生長發(fā)育繁殖的能量=同化量-呼吸消耗的熱量．
解答： 解：（1）甲圖中虛線表示該環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值即環(huán)境容納量，N點時個體數(shù)量處于增長狀態(tài)，出生率大于死亡率；
（2）植食動物用于生長發(fā)育繁殖的能量=同化量-呼吸消耗的熱量，（14+2-4）=1.2×104；能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是：2.5÷16×100%=15.625%；
故答案為：
（1）環(huán)境容納量  
（2）1.2×104       15.6%
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能及種群數(shù)量變動，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：
表一：
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
（1）據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標：
 
（填表中字母），它代表的是
 
；表一中C項代表的是
 
．
（2）實驗過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是
 
（填表中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標是
 
（填表中字母）．其中表一中A的分泌受
 
激素和
 
激素的調(diào)節(jié)，這兩種激素中對A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是
 
．
（3）與25℃相比，小鼠在0℃條件下表二選項中符合事實的是
 
．
表二：
產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性
A少多多低增強
B多多多高不變
C少少少低減弱
D多少多高不變
（4）實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？
 

①生長發(fā)育情況；②尿量的多少；③精神萎靡與否；
A．僅能觀察①B．僅能觀察②C．僅能觀察③D．①②③都可以做為觀察指標
（5）若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中，一段時間內(nèi)，青蛙的產(chǎn)熱量
 
散熱量（大于/等于/小于）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知CO2是限制植物光合作用強度的重要環(huán)境因素之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中往往需要采取一些措施來提高CO2含量已達到增產(chǎn)的目的．請結(jié)合圖1回答有關(guān)問題：
（1）CO2限制光合作用的
 
階段，使
 
的產(chǎn)生受到限制，從而間接限制
 
階段．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上往往施加有機肥來提高作物產(chǎn)量，原因是
 
，此時流經(jīng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（3）限制A、B點光合速率的因素分別是
 
、
 
，陰雨天需采取什么措施防止減產(chǎn)？
 

（4）根據(jù)圖示，判斷如圖（：①、②、③）曲線分別代表的含義：

圖①：
 
．
圖②：
 
．
圖③：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物．對于生物的新陳代謝具有非常重要的作用，絕大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性．根據(jù)起作用的部位不同，可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶．
（1）如圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時間的關(guān)系（在反應(yīng)物足夠多的情況下），從圖中可以獲得的信息有（至少寫出兩條）：
 
；
 
．
（2）胞外酶如
 
，在合成分泌過程中與之有關(guān)的細胞器有
 
．
（3）酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性，如與光合作用光反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在
 
，與無氧呼吸有關(guān)的酶分布在
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（含有膽固醇的脂蛋白）影響．如圖表示細胞中膽固醇的來源，分析并回答：

（1）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是
 
．
（2）人體中膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，還參與血液中
 
的運輸．
（3）圖中①過程為
 
，②過程所需原料是
 
．已知mRNA1片段中有60個堿基，其中A和C共有32個，則其對應(yīng)基因中G和T共有
 
個，若mRNA1徹底水解能得到
 
種不同的物質(zhì)．
（4）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，LDL可以與細胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過
 
（方式）進入細胞，此過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
．
（5）從圖中可以看出，當細胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制
 
的合成，由此可知，細胞對膽固醇的合成過程存在
 
機制．
（6）當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中若用健那綠作為染色劑，可以對[
 
]（填序號和名稱）進行染色，使之呈現(xiàn)
 
色．乙圖中含有同源染色體的細胞分裂圖象有
 

（填字母），孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)是發(fā)生于其中的哪一個圖？
 
．
（2）若圖甲是該動物睪丸中的細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，分裂時星射線的形成與[
 
]（填序號和名稱）密切相關(guān)．
（3）若圖甲細胞發(fā)生癌變，往往容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于細胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致．在細胞衰老過程中，甲圖中⑤的變化情況是
 
．
（4）研究表明，結(jié)構(gòu)⑨的功能越復(fù)雜，其上面的
 
種類和數(shù)量就越多．如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率有影響，說明這藥物最可能的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A、A細胞和B細胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)
B、如果蔗糖溶液的濃度提高3g/L，則A和B細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
C、該實驗要用顯微鏡觀察多次
D、選擇紫色的洋蔥表皮細胞，原因是紫色洋蔥表皮細胞的細胞液濃度相對較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、正常人發(fā)高燒時，失水多于失鹽，這時其渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌量會增加
B、突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后神經(jīng)元興奮
C、激素只會被血液運送到靶器官、靶細胞
D、在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生長素發(fā)現(xiàn)過程中，胚芽鞘是重要的實驗材料，對于其尖端敘述錯誤的是（　�。�
A、能夠感受光的刺激
B、生長素能夠在尖端內(nèi)橫向運輸
C、生長素能夠在尖端內(nèi)極性運輸
D、能夠生長以使胚芽鞘伸長

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同步練習(xí)冊答案