A、葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所 |
B、線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O |
C、細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所 |
D、高爾基體能合成和分泌多種消化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、④③②① |
C、③①④② | D、①③②④ |
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A、吡羅紅能使圖中X1、X2二者都呈紅色 |
B、導致③過程變化的根本原因是血紅蛋白分子結構的改變 |
C、老人出現白發(fā)的主要原因是上圖中的基因2不再表達 |
D、基因1、2控制性狀都是通過控制酶的合成進而影響代謝來進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一個池塘中全部鯉魚和一個房間內全部蟑螂都是一個種群 |
B、種群在空間分布上只有均勻分布和隨機分布 |
C、同一物種可形成多個種群,一個種群內的個體一定屬于同一物種 |
D、動物種群密度不能都用樣方法,因為有的動物能活動,有的動物能用此方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為
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B、乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條 | ||
C、丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴x隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXwY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離 | B、生殖隔離 |
C、誘變育種 | D、無性繁殖 |
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