4．下列生物中，不屬于原核生物的是（　�。�
A．乳酸菌B．放線菌C．青霉菌D．藍藻

分析 1、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
2、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物．

解答 解：A、乳酸菌是一種細菌，屬于原核生物，A錯誤；
B、放線菌屬于原核生物，B錯誤；
C、青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，C正確；
D、藍藻屬于原核生物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水

B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是（　�。�
A．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
B．染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息
C．核仁中的DNA控制著細胞代謝
D．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進出

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某學生用洋蔥鱗片葉進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是探究洋蔥表皮細胞的失水和吸水．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法：在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次．
（4）某學生在F步驟觀察時，視野中的細胞與D步驟看到的完全一樣，最可能的原因是細胞失水過多已死亡．
（5）浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復原，其自動復原是因為K+和NO3-經(jīng)主動運輸進入細胞內(nèi)，使細胞外液濃度低于細胞液濃度，細胞重新吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學信號（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號
C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮在突觸只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列化合物中含有的化學元素種類一定相同的一項是（　�。�
A．抗體和核酸B．纖維素和脫氧核糖
C．性激素和磷脂D．膽固醇和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將甲、乙、丙三個形態(tài)大小基本相同的，未發(fā)生質(zhì)壁分離的成熟植物細胞置于同一蔗糖溶液中，在顯微鏡下持續(xù)觀察它們的狀態(tài)，直到形態(tài)不再發(fā)生變化時，三個細胞的狀態(tài)如下：
細胞種類細胞狀態(tài)
甲細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離
乙細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離
丙細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯
判斷錯誤的是（　�。�
A．三個細胞形態(tài)不再發(fā)生變化時，丙失水最多
B．實驗前甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是：乙＞甲＞丙
C．實驗后甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是：乙＞甲＞丙
D．形態(tài)不再發(fā)生變化時，三種細胞所處的蔗糖溶液濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）判斷此圖為植物細胞的主要依據(jù)是圖中有[2]細胞壁（它能支持和保護細胞）等結(jié)構(gòu)．它是主要成分是纖維素和果膠．
（2）如果該圖為大蔥根細胞，則應該沒有[4]葉綠體；如果該圖西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．
（3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是中心體，它與細胞的有絲分裂有關．
（4）合成淀粉酶的細胞器是[13]核糖體．
（5）進行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體；進行光合作用的場所是[4]葉綠體．
（6）細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)． 

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科學家在生長素發(fā)現(xiàn)過程中所做的實驗，有關分析正確的是（　�。�
A．圖中能相關彎曲生長的是③⑤⑥
B．圖⑥瓊脂塊中背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè)
C．圖示①②對照可證明生長素的產(chǎn)生部位在尖端
D．圖示④⑤對照可證明胚芽鞘的感光部位在尖端

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