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小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗時，相同實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了 “S”型增長曲線。根據實驗結果判斷， 下列說法錯誤的是

試管號

I

II

III

IV

培養(yǎng)液體積(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌數(103個）

10

5

5

10

A.試管IV內種群的K值與試管I相同

B.4個試管內的種群達到K值的時間不同

C.4個試管內的種群初始階段都經歷了類似于“J”型的增長

D.試管II內的種群數量先于試管III開始下降

練習冊系列答案
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關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B．該病是由于特定染色體的數目增加造成的

C．該病是由于染色體組數目成倍增加造成的

D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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（2013秋•邯鄲期末）下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數目是16個

C．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫

D．10個氨基酸構成的多肽有9個﹣CO﹣NH﹣，稱為九肽

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（2015秋•蘄春縣期中）大腸桿菌與青蛙皮膚的上皮細胞在結構上的主要區(qū)別是（ ）

A．具有鞭毛 B．具有細胞壁 C．沒有細胞核 D．沒有擬核

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圖I為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖II為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網，回答下列有關的問題。

（1）圖I中不屬于生物群落的是_____________，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于__________________________ 。

（2）圖II中有____________條食物鏈，處于第四營養(yǎng)級的是____________。丙和丁的關系是____________。

（3）若將植物性食物與(草食)動物性食物的比例由1：1調整為5: 1,能量傳遞效率按10%計算，地球可供養(yǎng)的人口數量是原來的___________倍。

（4）天敵能根據獵物留下的氣味去捕食，獵物同樣能根據天敵的氣味躲避獵捕，這說明信息能夠__________

___________ ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現代生物科技專題]

細胞工程可分為植物細胞工程和動物細胞工程等，請回答下列關于細胞工程的問題：

（1）圖1所示為植物體細胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是_________________；①過程常用的方法有物理法和化學法，物理法包括____________等；③過程和④過程分別表示______________。

（2）圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽性檢測，其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是_______________，而抗體陽性檢測的目的是____________。

（3）圖2中，促進細胞融合的方法中，不同于圖1中促進細胞融合所涉及的方法是_______________；篩選中的目標細胞還可以注射到小鼠腹腔內增殖，從_______________中提取單克隆抗體。與普通抗體相比，單克隆抗體具有______________等優(yōu)點。

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下列關于基因的本質與基因的表達的敘述，正確的有

①肺炎雙球菌體外轉化實驗證實DNA是主要的遺傳物質

②在雙鏈DNA中，A和T的分子數之和始終等于C和G的分子數之和

③基因內某個堿基對被替換，其遺傳效應可能不變

④基因的轉錄和翻譯過程，堿基配對方式不完全相同

⑤基因中堿基的特定排列順序構成了該基因的特異性

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會產生相應抗體，該抗體（ ）

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C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖展示了普通小麥的培育過程。據圖判斷下列說法正確的是

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C．二粒小麥和普通小麥通過自交能產生種子，因此都是可育的

D．圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現

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