10．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合
B．非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合
C．產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D．子二代發(fā)生 9：3：3：1 的性狀分離

分析 自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．

解答 基因自由組合定律的現(xiàn)代解釋是；位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為探究物質(zhì)X增加學(xué)習(xí)記憶的分子機(jī)制，將初斷乳大鼠隨機(jī)分成4組，飼養(yǎng)8周后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．乙酰膽堿和一氧化氮都屬于神經(jīng)遞質(zhì)．下列敘述正確的是（　　）
A．乙組中，乙酰膽堿酯酶活性大于一氧化氮合酶活性
B．乙酰膽堿通過(guò)胞吐方式從突觸前膜釋放，體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點(diǎn)
C．小劑量X能明顯提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力
D．乙酰膽堿經(jīng)突觸間隙，跨過(guò)突觸后膜進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元被乙酰膽堿酯酶降解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變

B．單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C．大腸桿菌變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異

D．基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復(fù)制中，可用于誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•格爾木市校級(jí)期末）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B．一種氨基酸可以有多種密碼子

C．一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA ）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．如圖為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體．催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是RNA聚合酶．
（2）圖中+RNA有三方面的功能分別是翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分．．假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基，其中A 和U 占?jí)A基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C9000個(gè)．
（3）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞．若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是VP4，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是VP1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．父本基因型是AABb，母本的基因型是Aabb，下列不可能是它們雜交的子代的是（　�。�
A．AABbB．AaBbC．AaBBD．Aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．外植體能培養(yǎng)成完整植株與細(xì)胞的全能性密不可分
B．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒植株
C．花粉離體培養(yǎng)形成的幼苗細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組
D．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，可實(shí)現(xiàn)作物的快速繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中，磐粵凈過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中并食之，同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng)；鯉魚(yú)的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)；稻葉在給鯉魚(yú)提供食物的同時(shí)，還為鯉魚(yú)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)；該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻和雜草；該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚(yú)與稻飛虱的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分層：若某一外來(lái)物種入侵該系統(tǒng)，則會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減，抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）科學(xué)家通過(guò)研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)捕食者，獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)），僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是N2和P2；其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)．

（4）某一簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物取食過(guò)程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是$\frac{i}{a}$%．（用相應(yīng)的字母表示），分析此圖中凈生產(chǎn)量k，該部分能量也就是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在自然選擇過(guò)程中，黑色樺尺蛾與灰色樺尺蛾表現(xiàn)為共同進(jìn)化
B．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C．人工飼養(yǎng)的獅、虎交配產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，不能說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離
D．果蠅因生活環(huán)境等因素影響而長(zhǎng)期選擇交配，可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

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