13．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進行了如表所示的實驗．下列對該實驗的相關(guān)分析中，不正確的是（　　）
組別處理方式檢測結(jié)果
實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
A．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的抗體
B．經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞
C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的淋巴因子
D．實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

分析 根據(jù)實驗組檢測結(jié)果可知，培養(yǎng)后的“部分淋巴細胞”是效應(yīng)T細胞，結(jié)合所學知識可知該類細胞具有裂解肺癌細胞和分泌淋巴因子的雙重能力，而“胸腺淋巴細胞”是T細胞，M淋巴細胞相當于吞噬細胞起識別呈遞抗原作用．

解答 解：A、由于本實驗未涉及效應(yīng)B細胞，故不可能存在抗體，A錯誤；
B、經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞（T）增殖分化形成效應(yīng)T細胞，B正確；
C、實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的淋巴因子，C正確；
D、實驗證明M細胞為吞噬細胞，能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給T淋巴細胞，使之增殖分化為效應(yīng)T細胞，D正確．
故選：A．

點評 本題借“探究脾臟中某種淋巴細胞在免疫應(yīng)答中的作用”創(chuàng)設(shè)新情境，實際考查“人體的特異性免疫過程”的知識理解能力和對新情景（包括實驗過程和結(jié)果）的信息獲取能力，屬于免疫部分的信息中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．自1964年印度科學家培養(yǎng)曼陀羅花藥獲得單倍體植株后，花藥離體培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，據(jù)記載，現(xiàn)在已經(jīng)有
250多種高等植物的花藥培養(yǎng)成功．
（1）組培中，常采用MS固體培養(yǎng)基，主要包括的成分有水、大量元素、微量元素、有機物，還需要添加植物激素．
（2）細胞分裂素和生長素的使用順序和用量會影響到植物細胞的發(fā)育方向．如，為了有利于細胞分裂而不分化，兩種激素的使用順序為：先生長素，后細胞分裂素．花粉植株產(chǎn)生的途徑有兩種：一種是花粉脫分化形成愈傷組織，另一種是形成胚狀體．
（3）進行月季花藥離體培養(yǎng)一般選擇在五月初到五月中旬．對于花粉而言，要采用單核期的花粉，為了鑒定該時期的花粉，常采用醋酸洋紅法進行染色鑒定．若是某些植物花粉細胞不易著色，常采用焙花青鉻礬法法染色，能將花粉的細胞核染成藍黑色．
（4）消毒后的花蕾，在無菌條件下除去萼片與花瓣，剝離花藥時，盡量不要損傷花藥，同時要將花絲 徹底去除．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A．人體免疫過程的第二道防線發(fā)揮作用時病原體還未進入內(nèi)環(huán)境
B．特異性免疫中，通過細胞免疫阻止病毒類抗原進入寄主細胞
C．中性粒細胞參與人體的第三道防線
D．給被狗咬的病人注射相應(yīng)的抗體屬于被動免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．表油菜素內(nèi)酶（EBR）是一種固醇類植物激素類似物，為研究其生理作用，科學家進行了相關(guān)實驗．請分析回答：
（1）取同樣大小的黃瓜葉圓片浸泡在不同濃度的EBR溶液中，在適宜的溫度、光照等條件下處理3h后測定葉圓片的光合放氧速率，結(jié)果如圖1所示．本實驗的目的是探究不同濃度的EBR處理對光合作用的影響．
（2）在上述實驗基礎(chǔ)上，科學家分別用一定濃度的EBR溶液和不含EBR的溶液（對照）噴施黃瓜植株葉片，在處理后0-168h中，間隔一定時間測定葉片的凈光合速率和葉綠素含量，結(jié)果如圖2、圖3所示．
①在本實驗中，實驗組最好使用濃度為0.1mg/L的EBR溶液噴施黃瓜葉片．
②據(jù)圖2、圖3分析，噴施EBR后，與對照組相比，實驗組黃瓜葉片凈光合速率提高（升高）．葉綠素含量變化不明顯，由此推測，EBR處理可能提高了葉綠素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的能力，進而促進了碳（暗）反應(yīng)過程．
③在用EBR處理黃瓜幼苗24h后，進一步測定黃瓜葉片光合作用相關(guān)參數(shù)發(fā)現(xiàn)：在適宜光照強度下，當光合作用速率達最大時，實驗組所需的環(huán)境中CO2的濃度低于對照組；在適宜CO2濃度下，當光合作用速率達最大時，實驗組所需的光照強度低于對照組．這一結(jié)果說明，EBR處理提高了黃瓜幼苗對光和CO2的利用效率，使其在
較低光照和較低CO2濃度條件下就達到最大的光合能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究春黑麥光合作用的影響因素，研究小組進行了一系列實驗，實驗結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）據(jù)圖所知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有光照強度、土壤濕度、施肥情況．
（2）比較圖中A、B、C三點，實驗自變量是光照強度．就圖中所反映的因素來看，C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度．
（3）圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)達到一定的濕度，請分析說明原因：生物體的一切生命活動都離不開水，故土壤應(yīng)達到一定的濕度，才能保證生命活動的正常進行以及無機鹽離子的充分溶解、吸收和利用．
（4）進一步研究表明，在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下，土壤含水量低于20%時未施肥組光合速率高于施肥組，最可能原因是土壤溶液濃度過高影響植物吸水．
（5）除圖中所示的因素外，若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是合理密植、增加CO2濃度、溫度要適宜等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將牛催乳素基因用32P標記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B．該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C．該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
D．連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占$\frac{1}{2}$n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于胚胎工程，敘述錯誤的是（　�。�
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常囊胚或者桑葚胚
C．用激素同時處理供體和受體，保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致
D．體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到原腸胚才可移植到母體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．小球藻是一種綠藻，魚腥藻是一種藍藻．對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果，下列分析錯誤的是（　�。�
A．小球藻和魚腥藻存在競爭關(guān)系
B．魚腥藻沒有成形的細胞核
C．單獨培養(yǎng)時，魚腥藻會保持“J”型增長
D．檢測培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學實驗原理或方法的描述，正確的是（　�。�
A．探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關(guān)變量
B．觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中，細胞始終是活的
C．用斐林試劑檢驗還原糖，溶液顏色由無色變?yōu)榇u紅色
D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌種群數(shù)量，獲得的是活菌數(shù)目

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