A、A試管和B試管對照,說明酶具有專一性 |
B、A試管和C試管對照,說明酶活性受高溫影響 |
C、實驗結果是只有A試管內會出現(xiàn)紅黃色沉淀 |
D、C試管因為加熱使唾液淀粉酶水解而失去酶活性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2次 | B、3次 | C、4次 | D、5次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同 |
B、甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數(shù)量 |
C、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸 |
D、細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、e年份的優(yōu)勢樹種是山毛櫸 |
B、f年份兩種樹的有機物積累量相等 |
C、O~f年份兩種樹始終存在競爭的關系 |
D、O~f年份該地區(qū)物種的多樣性不斷下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、現(xiàn)代分子生物學的證據(jù)表明,細胞分化是基因選擇性表達的結果 |
B、在個體發(fā)育過程中,有序的細胞分化能夠增加細胞的類型 |
C、由不同類型的細胞構成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能 |
D、自然選擇學說認為,因為某種功能的需要而進化產(chǎn)生了各種細胞類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若表示酶促反應速率與反應底物濃度的關系,則AB段限制因素可能是酶濃度 |
B、若表示葡萄糖進入紅細胞速率與膜內外濃度差關系.則AB段限制因素可能是載體數(shù)量 |
C、若表示植物細胞產(chǎn)氧速率與光照強度的關系,則AB段限制因素可能是CO2濃度 |
D、若表示群落初生演替過程物種數(shù)量與時間的關系,則AB段限制因素可能是環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙鏈DNA | B、單鏈DNA |
C、單鏈RNA | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、母親、減數(shù)第一次分裂 |
B、母親、減數(shù)第二次分裂 |
C、父親、減數(shù)第一次分裂 |
D、父親或者母親、受精作用 |
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