有一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計，繪制馬尾松與山毛櫸存有量的比值曲線圖．下列分析中，正確的是（　�。�
A、e年份的優(yōu)勢樹種是山毛櫸
B、f年份兩種樹的有機物積累量相等
C、O～f年份兩種樹始終存在競爭的關系
D、O～f年份該地區(qū)物種的多樣性不斷下降
考點：種間關系,生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：對于生活在同一環(huán)境中的具競爭關系的馬尾松和山毛櫸的存有量來說，其比值C＞1，則馬尾松占優(yōu)勢，若C＜1，則山毛櫸占優(yōu)勢，若C=1，則兩樹種處于動態(tài)平衡之中．
解答： 解：A、e年份時比值C＞1，則馬尾松占優(yōu)勢，A錯誤；
B、f年份時比值C=1，則兩樹種的數(shù)量處于動態(tài)平衡之中，但無法判斷兩種樹的有機物積累量，B錯誤；
C、馬尾松和山毛櫸的生長都需要陽光、水分、無機鹽等，因此只要兩者共存就一定存在競爭，則兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是0～f，C正確；
D、O～f年份優(yōu)勢物種發(fā)生改變，但不能說明物種的多樣性降低，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查競爭關系，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白質基因（簡稱Bt基因）及形成轉基因抗蟲棉的圖解．請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）圖中a過程要用到的酶是
 
．
（2）在進行圖中b過程時，由我國科學家獨創(chuàng)的十分簡便經(jīng)濟的方法是
 
，若要培育轉基因綿羊，則此過程要用
 
的方法．
（3）為確定抗蟲棉是否培育成功，既要用放射性同位素標記的
 
作探針進行分子雜交測試，又要在個體水平上鑒定，后者具體過程是
 
．
（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究，可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用．這將對
 
起到重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是同一生物細胞分裂圖解，下列說法不正確的是（　　）
A、A圖為初級卵母細胞
B、C圖的典型特征為同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C、D圖為減數(shù)第二次分裂的后期
D、D圖為次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，白楊樹的主干上端，①、②、③、④分別為其生長正常的側芽，自然條件下，四個側芽生長素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成側枝的分別是（　　）
A、①①B、①②C、①④D、④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)與遺傳有關的物質，從復雜到簡單的結構層次是（　�。�
A、DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C、DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
D、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，一定都含有肽鍵的是（　�。�
A、載體和激素
B、抗體和酶
C、載體和抗體
D、維生素和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按下圖中所示步驟操作，然后分別用本尼迪特試劑檢驗．下列分析，錯誤的是（　�。�
A、A試管和B試管對照，說明酶具有專一性
B、A試管和C試管對照，說明酶活性受高溫影響
C、實驗結果是只有A試管內(nèi)會出現(xiàn)紅黃色沉淀
D、C試管因為加熱使唾液淀粉酶水解而失去酶活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某種動物體細胞中的染色體數(shù)為2N，用該動物的精巢做成切片放在顯微鏡下觀察，可以看到細胞中染色體數(shù)目為（　　）
A、3NB、1NC、0D、4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質是（　�。�
A、Na+
B、K+
C、胰島素
D、CO2

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