6．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C．正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35-7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D．人體細(xì)胞外液的溫度不隨環(huán)境變化而變化

分析 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓：
（1）溫度：人體正常體溫一般在37℃左右；
（2）酸堿度：正常人的血漿接近中性，pH為7.35-7.45．血漿的pH之所以能保持相對穩(wěn)定，與它含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān)．
（3）滲透壓：血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是水，A錯誤；
B、血漿滲透壓的大小主要和無機鹽和蛋白質(zhì)有關(guān)，B正確；
C、正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān)，C正確；
D、人體為恒溫動物，故細(xì)胞外液的溫度不隨環(huán)境變化而變化，正常體溫一般在37℃左右，D正確．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分；掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖A、B、C、D分別表示某哺乳動物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目．試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期（　�。�
A．染色體　B→C的過程中B．染色體　C→D的過程中
C．DNA　A→B的過程中D．DNA　C→D的過程中

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是遺傳學(xué)常用的實驗材料。它是雌雄同株異花植物（圖甲），其性別受基因控制。實驗證明，如果改變某些基因的組成，可使玉米從雌雄同株變成雌雄異株。玉米的雌花序由顯性基因B控制，雄花序由顯性基因T控制（兩對基因位于非同源染色體上）。當(dāng)基因型為bb時，植株就不長雌花序�；蛐蜑閠t時，植株中原來的雄花序轉(zhuǎn)為雌花序。現(xiàn)有四種純合的玉米品種如下圖所示，利用四種玉米品種作親本，進(jìn)行雜交試驗，試回答下列問題：

（1）如果用乙和丙進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1代自交，則F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比為 ，其中表現(xiàn)型跟圖中的丙相同的比例為 ，基因型與丁相同的在雌株中所占比例為 。

（2）如果用乙和丁進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型與圖中的 相同，這種后代與圖中的 類型的個體雜交，產(chǎn)生的后代中雄株和雌株比例為1∶1。

（3）某良種場有乙、丙、丁三種玉米品種，提供給農(nóng)民的雜交玉米種子必須是用 雜交產(chǎn)生的種子，原因是 。

（4）某同學(xué)為了驗證B和b、T和t兩對等位基因位于非同源染色體上，利用甲和丁植株間行種植，使其自然授粉。完成其后步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家（　　）設(shè)計了一個非常巧妙的實驗，最先證明胃具有化學(xué)性消化的作用．
A．巴斯德B．畢希納C．薩姆納D．斯帕蘭札尼

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝系列，圖中①-⑤為反應(yīng)過程，A-N為物質(zhì)，a與b為結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答。

（1）F物質(zhì)是 ，在弱光下②過程緩慢，這是因為缺 （物質(zhì)名稱）所致。

（2）a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量變化是 。

（3） 葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是 。

（4）當(dāng)這個細(xì)胞的有機物積累量為零時，在單位時間內(nèi)A-N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有 。

Ⅱ．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，下圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，下圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向。請據(jù)圖回答。

（1）根據(jù)圖1，當(dāng)光照強度為4Klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收CO2

mg。

（2）若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2中的丙圖狀態(tài)時，則對應(yīng)圖1曲線中 點。

（3）c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有 （回答一種即可）。

（4）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3化合物含量短時間內(nèi)的變化將是 。

（5）在圖1中a點所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長．那么它是如何提高生長素含量的呢？某研究小組開展了探究．

生長素在植物體內(nèi)有一個合成和分解的代謝過程（如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）．研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成提高生長素含量．
為驗證假設(shè)，研究小組設(shè)計了實驗．材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等．
（1）參考圖2，補充完成以下實驗步驟：
①準(zhǔn)備四個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1-4號．
②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液．
③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為兩組，分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間．
④1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．
⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)．培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，重復(fù)步驟③～⑤．
（2）實驗分析：步驟②→⑤的處理結(jié)果是去尖胚芽鞘彎向1號，這證明赤霉素能提高生長素含量．步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實驗結(jié)果．
（3）該研究小組只提出了一種假設(shè)，請你提出可能存在的其他假設(shè)（寫出另外一種假設(shè)即可）赤霉素既促進(jìn)生長素的合成又抑制生長素的分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果，分析回答：
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是紅果，這一結(jié)論如果是依據(jù)實驗2或3得出的．
（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：
實驗一：Aa×aa；
實驗二：AA×aa；
實驗三：Aa×Aa．
（3）F1所有紅果中純合子的比例是16.8%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．青蛙的精卵結(jié)合過程可分為以下幾個步驟，其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞接觸并相互識別
B．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
C．卵細(xì)胞膜發(fā)生改變阻止其他精子進(jìn)入
D．精子核與卵細(xì)胞核相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．體細(xì)胞含42個染色體的六倍體普通小麥，其花粉和部分體細(xì)胞，通過組織培養(yǎng)，分別培育成兩種小麥植株，它們分別是（　�。�
A．單倍體、六倍體B．三倍體、六倍體C．單倍體、二倍體D．二倍體、單倍體

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同步練習(xí)冊答案