【題目】下列關(guān)于艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的敘述,正確的是( )
A. 藍(lán)藻和小球藻因有葉綠體而能進(jìn)行光合作用
B. 藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體
C. 區(qū)分艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜
D. 上述三種生物的遺傳物質(zhì)均是DNA
【答案】B
【解析】試題分析:1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由核酸和蛋白質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能繁殖后代.
2、藍(lán)藻屬于原核生物,小球藻屬于真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,雖然能夠進(jìn)行光合作用,但是沒有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻這種原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,因此藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體,B正確;
C、艾滋病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),藍(lán)藻和小球藻有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此區(qū)分艾滋病毒和藍(lán)藻、小球藻的主要依據(jù)為是否含有細(xì)胞結(jié)構(gòu);藍(lán)藻屬于原核生物,小球藻屬于真核生物,因此區(qū)分藍(lán)藻和小球藻的主要依據(jù)為是否有核膜,C錯(cuò)誤;
D、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過(guò)程中,下列敘述正確的是( )
A. 在線粒體中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸
B. 需在有氧條件下進(jìn)行
C. 不產(chǎn)生CO2
D. 反應(yīng)速度不受溫度影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用 洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出 色.
(2)在花生種子萌發(fā)后,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)課題:探究花生子葉對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響.
(二)實(shí)驗(yàn)材料:胚根長(zhǎng)出2﹣3mm,種皮漲破的花生種子.
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
①對(duì)花生種子進(jìn)行處理:
A組:保留兩片子葉 B組:保留一片子葉 C組:保留半片子葉 D組:去除兩片子葉
②將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中.
③每天定時(shí)澆水,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下表.
組別 | 株高(cm) | 根長(zhǎng)(cm) | 葉片數(shù) |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
不同處理對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響
(五)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:略.
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,對(duì)照組是 .
②實(shí)驗(yàn)步驟中的每組處理和對(duì)照均要設(shè)置 實(shí)驗(yàn),目的是 .
③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的無(wú)關(guān)變量有 .
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因概念敘述,正確的是( )
A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 核苷酸序列不同的基因不可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C. 基因是遺傳的基本功能單位,也是復(fù)制的基本單位
D. 基因具有攜帶遺傳信息和表達(dá)遺傳信息的雙重功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)糖類的說(shuō)法,正確的是( )
A. 核糖主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,核糖體的組成中就有該物質(zhì)
B. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖
C. 棉麻、絲織品等水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. 單糖、二糖的作用是細(xì)胞中的供能物質(zhì),多糖的作用是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚有普通金魚和透明金魚之分,將普通金魚和透明金魚雜交,F(xiàn)1個(gè)體身體一部分透明,一部分不透明,稱為五花魚.讓F1的金魚之間相互交配,推測(cè)F2的表現(xiàn)型及其比例( )
A.普通金魚:透明金魚=3:1
B.普通金魚:透明金魚=1:1
C.普通金魚:五花金魚:透明金魚=1:2:1
D.五花金魚:透明金魚=3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活,有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞
C.長(zhǎng)時(shí)間甲狀腺激素分泌不足,甲狀腺體積會(huì)增大
D.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會(huì)減少
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