【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活,有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞

C.長(zhǎng)時(shí)間甲狀腺激素分泌不足,甲狀腺體積會(huì)增大

D.當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會(huì)減少

【答案】C

【解析】

試題分析:1、酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:

酶 激素

區(qū)

別 來(lái)源 所有活細(xì)胞 植物:一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生;動(dòng)物:由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生

本質(zhì) 有機(jī)物.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少量的酶屬于RNA 有機(jī)物,如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等

生理作用 催化功能 調(diào)節(jié)功能

作用范圍與特點(diǎn) 在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng),具有功能的專(zhuān)一性. 通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于相應(yīng)的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能.

作用條件 受pH、溫度等因素的影響 與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系

相同點(diǎn) 微量,作用大,屬于高效能物質(zhì),

聯(lián)系 激素對(duì)新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用,離不開(kāi)酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響.

2、激素調(diào)節(jié)特點(diǎn):微量和高效;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞.

解:A、激素發(fā)揮作用后就被滅活,而酶能循環(huán)使用,A錯(cuò)誤;

B、激素通過(guò)體液運(yùn)輸身體各個(gè)部位,只作用于靶器官、靶細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、長(zhǎng)時(shí)間缺I,甲狀腺激素分泌不足,促甲狀腺激素分泌增加,促進(jìn)甲狀腺體積增大,患大脖子病,C正確;

D、羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水,細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌會(huì)增加,D錯(cuò)誤.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的敘述,正確的是( )

A. 藍(lán)藻和小球藻因有葉綠體而能進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體

C. 區(qū)分艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜

D. 上述三種生物的遺傳物質(zhì)均是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有( )

①玉米花粉粒培育出植株

②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚(yú)

⑤植物用種子繁殖后代

⑥用懸浮培養(yǎng)的單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株.

A.②③④⑤⑥ B.①②④⑥

C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列醇不能發(fā)生催化氧化的是( )

A.CH3OH B.CH3CH2CH2OH

C.CH3CH(OH)CH3 D.(CH3)2CH(CH3)2COH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程,可選用的材料是( )

A.馬蛔蟲(chóng)受精卵 B.雞肝臟

C.小鼠睪丸 D.洋蔥表皮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工魚(yú)塘里的某淡水魚(yú),成魚(yú)底棲,捕食貝殼類(lèi),幼魚(yú)生活在水體表層,濾食藻類(lèi)和浮游動(dòng)物,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.幼魚(yú)與浮游動(dòng)物只有捕食關(guān)系

B.幼魚(yú)和成魚(yú)處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能

D.成魚(yú)和幼魚(yú)在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(EBWilson)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找.他作出這一結(jié)論的理由最可能是( )1.

A. 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B. 有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C. 各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )

A.線(xiàn)粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能直接來(lái)自光能

C.ATP由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成

D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)時(shí),選擇月季花粉的時(shí)期最佳為( )

A.盛開(kāi)期的月季花 B.略微開(kāi)放的月季花

C.完全未開(kāi)放的花蕾 D.花近敗時(shí)期的花蕾

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同步練習(xí)冊(cè)答案