1．下面是某動物（基因型AaBb）的細胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）該生物的體細胞中一般含有4條染色體．圖乙所示細胞稱為初級精母細胞．
（2）若圖甲中1號染色體上有A基因，正常情況下，則第3、7號染色體上有a基因．
（3）圖中不含同源染色體的細胞是丙；能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的細胞是乙；圖丙所示細胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細胞，基因型是AB或Ab或aB或ab．與圖丁曲線變化所示的細胞分裂方式相對應(yīng)的細胞是乙、丙．（用圖中文字表示）

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞姐妹染色單體分離，有同源染色體，處于有絲分裂后期；
乙細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；
病細胞姐妹染色單體分離，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；
丁圖為減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線．

解答 解：（1）根據(jù)甲圖細胞處于有絲分裂后期，著絲點分裂后染色體數(shù)目加倍，為8條，所以正常情況下，生物體細胞中一般含有4條染色體．乙細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，又因為細胞質(zhì)是均等分裂的，所以乙圖所示細胞是初級精母細胞，
（2）該動物的基因型為AaBb，A和a是一對等位基因，位于同源染色體的相同位置，1和3是同源染色體，3和7的前身是姐妹染色單體．若圖甲中1號染色體上有A基因，正常情況下，則第3、7號染色體上有a基因．
3）圖丙細胞姐妹染色單體分離，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．由于是雄性生物器官中細胞分裂，所以丙細胞是次級精母細胞，圖丙所示細胞正常分裂是姐妹染色單體分離，具體染色體的位置變化和數(shù)量變化類同于有絲分裂，結(jié)束后能產(chǎn)生1種的細胞，基因型可能為AB或Ab或aB或ab．孟德爾遺傳規(guī)律本發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即乙細胞中．丁圖為減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線，與圖D所示曲線變化的細胞分裂方式相對應(yīng)的細胞是乙、丙．
故答案為：
（1）4      初級精母細胞
（2）3、7
（3）丙     乙       1      AB或Ab或aB或ab       乙、丙

點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、細胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞在分裂時，會形成兩個大小不同細胞是

A．初級卵母細胞 B．初級精母細胞

C．第一極體 D．次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，據(jù)圖回答：（①衣藻，②：草履蟲，③變形蟲，④細菌，⑤藍藻）

（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是4、5（填標號）．
（2）這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有細胞（或個體）層次．
（3）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴于活細胞（或寄生于活細胞）才能生活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)細胞有絲分裂過程中圖象回答下列問題：

（1）觀察有絲分裂染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時期是上圖中A圖象（填字母）．
（2）能否選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程？不能，原因是制作玻片標本時細胞已經(jīng)死亡．
（3）某些金屬元素對細胞分裂有較大的影響．請設(shè)計實驗探究氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響．（提示：細胞分裂程度可用細胞分裂指數(shù)來表示，即分裂中期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)的比值）
材料用具：洋蔥、1.0g/L的AlCl3溶液、顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等．
實驗步驟：
①將兩組同一品種、生長狀況相同的洋蔥分別放入盛有水的A、B培養(yǎng)皿中，在相同條件下培養(yǎng)，約38～48h后洋蔥萌生新根．
②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl3溶液，B中加等量的蒸餾水．
③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中生長狀況相同的洋蔥根尖若干，制成臨時裝片．
④觀察A、B中各100個細胞，分別計算分裂指數(shù)．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B．
結(jié)論：氯化鋁對細胞分裂有促進作用．
②結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大．
結(jié)論：氯化鋁對細胞分裂沒有影響．
③結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B．
結(jié)論：氯化鋁對細胞分裂有抑制作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結(jié)果如下表．請回答：
可可堿濃度
（mmol•L-1）		根尖細胞有絲分裂種子發(fā)芽率（%）
有絲分裂指數(shù)
（%）		分裂期細胞占比（%）
前期和中期后期和末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注：有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%
鬼針草是田間常見雜草，國內(nèi)外均有分布
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精（或鹽酸和酒精）．實驗的過程是：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察．圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭頭所指的細胞處于分裂期的中期．
（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1.0mmol．L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對減少．產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極．
（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率降低．為測定鬼針草種子發(fā)芽的最適溫度，請簡要寫出實驗思路：在一定溫度范圍內(nèi)設(shè)置溫度，分別測量種子的發(fā)芽率，若所測數(shù)據(jù)內(nèi)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應(yīng)的溫度即為種子的發(fā)芽率的最適溫度．
F1的性狀
親本植株		黃粒非甜白粒甜
甲有無
乙有有
否則，擴大溫度范圍．繼續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式可能是伴X染色體顯性遺傳，丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab
（2）Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是II-6號的初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹單體發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生XAb的配子．
（3）假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列哪項是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載基因的載體（　�。�
A．細菌質(zhì)粒B．噬菌體C．動植物病毒D．細菌擬核區(qū)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．所謂“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì)，經(jīng)水解而生成的一種粉狀物，因其氨基酸或者說蛋白含量較高，故人們稱之為“皮革水解蛋白粉”，其粗蛋白質(zhì)含量達80%以上．嚴格來講，“皮革水解蛋白粉”對人體健康并無傷害，與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多．不過無毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工加工處理，否則，就會含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)．用這種原料生產(chǎn)水解蛋白，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶人產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．根據(jù)上述材料回答：
（一）高溫可使蛋白質(zhì)失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞．
（二）某學校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育的影響作用進行探究實
驗．你若是該小組成員，請完善下列實驗過程：
（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足．
（2）實驗?zāi)康模禾骄科じ锏鞍追埏暳蠈游锷L發(fā)育是否有影響．
（3）實驗步驟：
①選身體健康、發(fā)育正常，體重相同的老鼠若干，隨機均分為甲乙兩組，分籠飼養(yǎng)．
②A組鼠每天都飼喂適量普通飼料，B組飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料．
③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)相同一段時間．
④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠體重和發(fā)育情況．
（4）請你預(yù)測該同學實驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析．（至少寫出三種情況）
①A、B兩組大鼠體重基本相等，發(fā)育狀況相同，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物生長發(fā)育沒有影響．
②若A組大鼠體重大于B組大鼠體重，且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠發(fā)育狀況好，說明添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育有抑制作用．
③若A組大鼠體重小于B組大鼠體重，且A組大鼠的生長發(fā)育育狀況比B組大鼠發(fā)育狀況差，說明添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育有促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．19世紀末，生物學界普遍認為，胰腺分泌胰液只有神經(jīng)調(diào)節(jié)．20世紀初，法國學者沃泰默對胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了下列實驗：
①稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔 $\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺分泌胰液
②稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的血液中$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺分泌胰液
（切除通向這段小腸的神經(jīng)，留下血管）
下列說法不正確的是（　�。�
A．設(shè)計實驗①的作用是作為對照，證明胰腺分泌胰液只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．比較實驗①和②，說明稀鹽酸只有作用于小腸腸腔才能引起胰腺分泌胰液
C．實驗①和③的自變量為是否切除了通向小腸的神經(jīng)以研究胰液分泌的調(diào)節(jié)
D．上述實驗說明胰腺分泌胰液不只神經(jīng)調(diào)節(jié)，還可能有體液調(diào)節(jié)

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