18.如圖表示真核細(xì)胞中某基因表達(dá)過(guò)程的一部分,下列分析正確的是( 。
A.圖示過(guò)程中堿基的配對(duì)方式有A-U、C-G、A-T
B.圖示可以說(shuō)明密碼子、反密碼子和氨基酸都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C.圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側(cè)
D.圖示過(guò)程的正常進(jìn)行需要ATP和RNA聚合酶

分析 據(jù)圖分析,該過(guò)程為基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程,核糖體上結(jié)合兩個(gè)tRNA,左邊肽鏈正在延伸,說(shuō)明該核糖體在mRNA上是向右滑動(dòng)的.密碼子是信使RNA上決定氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3 種,不決定氨基酸;一種密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或幾種來(lái)決定.

解答 解:A、圖示涉及tRNA和mRNA之間的堿基配對(duì),配對(duì)方式只有A-U,C-G兩種,A錯(cuò)誤;
B、密碼子具有簡(jiǎn)并性,甘氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子除了圖示的GGU還有GGC、GGA、GGG,B錯(cuò)誤;
C、此過(guò)程為基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程,核糖體上結(jié)合兩個(gè)tRNA,左邊肽鏈正在延伸,說(shuō)明該核糖體在mRNA上是向右滑動(dòng)的,起始密碼子位于RNA鏈的左邊,C正確;
D、RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而圖示為翻譯過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的翻譯,遺傳密碼相關(guān)知識(shí),意在考查識(shí)圖分析能力,以及考生與運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)中,屬于行為信息的是( 。
A.當(dāng)你回家時(shí),家里的小動(dòng)物會(huì)“迎接”你并在身邊“搖頭擺尾”
B.夜間狗聽(tīng)到其它狗吠時(shí),即使沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵人”也隨后狂叫
C.有些侯鳥(niǎo)的遷徙,在夜間是靠天空星座確定方位
D.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門(mén)排出有強(qiáng)烈惡臭的氣體,起動(dòng)報(bào)警和防御的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
B.說(shuō)明生物之間存在一定的親緣關(guān)系
C.說(shuō)明新細(xì)胞只有通過(guò)細(xì)胞分裂才能產(chǎn)生
D.明確了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某地區(qū)農(nóng)民在冬季農(nóng)田休耕期間常種植太陽(yáng)麻、羽扇豆等豆科植物,其主要用意是( 。
A.充分利用土地,作為蔬菜食用B.固定氮肥,增進(jìn)土壤肥力
C.增加生物種類(lèi),以維持生態(tài)平衡D.固定太陽(yáng)能,以促進(jìn)能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線(xiàn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,判斷理由是物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行.其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)②表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ(填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性.
(3)圖中物質(zhì)B的合成所需能量由ATP直接提供.
(4)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān),曲線(xiàn)②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.糖類(lèi)中的纖維素一般不作為能源物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)中儲(chǔ)能少,不作為能源物質(zhì)
C.脂類(lèi)中的類(lèi)脂主要用于膜結(jié)構(gòu)的組成
D.糖原也是人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源物質(zhì)之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能迅速獲得純系植株的育種方法是(  )
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B.脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的脂肪顆粒
C.觀察線(xiàn)粒體時(shí)可用健那綠染液,該染液可將線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色
D.雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示某種植物在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線(xiàn)。從a到c植物葉肉細(xì)胞中C3的含量變化、從c到b植物葉肉細(xì)胞中C5的含量變化分別是

A.升高;升高 B.降低;基本一致

C.降低;升高 D.升高;降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案