【題目】下列有關基因表達的敘述,正確的是( )

A. 一條DNA上所有基因的轉錄是同時發(fā)生的

B. 轉錄形成的mRNA的堿基序列與非模板鏈全部互補

C. 翻譯時多肽鏈隨著mRNA分子在核糖體上的移動而延長

D. 在翻譯過程中已經形成的多肽鏈序列連接到新的氨基酸上

【答案】D

【解析】

（1）基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程�；蚴峭ㄟ^控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的，整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。

（2）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。

基因是選擇性的表達的，故一條DNA上的基因的轉錄并不都是同時發(fā)生，A錯誤；轉錄形成的mRNA的堿基序列與模板鏈互補配對，與非模板鏈基本相同，但也不完全一樣，因為DNA的堿基序列中不含U尿嘧啶，而mRNA的堿基序列中不含T胸腺嘧啶，B錯誤；翻譯時多肽鏈隨著核糖體在mRNA上的移動而延長，C錯誤；在翻譯過程中已經形成的多肽鏈序列連接到新的氨基酸上，D正確；綜上所述，選D項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于轉錄和翻譯的敘述正確的是

A.同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生

B.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

C.一個基因的兩條DNA鏈可轉錄出兩條相同的RNA

D.轉錄和翻譯需要的原料都是核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命科學發(fā)展過程的敘述，正確的是(　　)。

A. 薩頓運用“假說—演繹法”的研究方法首次提出了基因在染色體上

B. 卡爾文利用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣中的氧來自于水中的氧

C. 林德曼對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點

D. 艾弗里利用物質分離提純技術，通過肺炎雙球菌體內轉化實驗證明了DNA是轉化因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意，回答下列關于生命活動調節(jié)的問題：

（1）內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動物的生命活動的基礎和保障，穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)必須依靠____________調節(jié)網(wǎng)絡。

（2）受寒冷刺激時，下丘腦中的體溫調節(jié)中樞興奮，下丘腦就會分泌__________激素，促進垂體釋放__________激素，使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增加，增加機體產熱量。該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調節(jié)。

（3）人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加__________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進__________對水分的重吸收。

（4）感冒時呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，產生興奮傳到腦干的神經中樞，引起咳嗽反射，這屬于______反射�？人苑瓷溥^程中，神經纖維接受刺激，細胞膜對_____的通透性增大，產生興奮，興奮部位與未興奮部位之間由于______的存在，形成了局部電流。

（5）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進入機體，______細胞能迅速增殖分化為漿細胞，快速產生大量的______。接種甲型H1N1流感疫苗不能預防所有流感，原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述，正確的是（　 ）

A. 真核生物的遺傳物質是DNA，原核生物的遺傳物質是RNA

B. 真核細胞內DNA和RNA的合成都在細胞核內完成

C. DNA存在于細胞核中，RNA存在于細胞質中

D. DNA中含有氫鍵，RNA中也可能含有氫鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后，產生的F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2: 1，這個結果從遺傳學角度可作出合理解釋的是（

A. 該突變基因為X染色體顯性突變，且含該突變基因的雌配子致死

B. 該突變基因力X染色體顯性突變，且含該突變基因的雄性個體致死

C. 該突變基因為X染色體隱性突變，F1含該突變基因的雄性個體致死

D. X染色體片段發(fā)生缺失可導致突變型，且缺失會導致雌配子致死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本的原因可能是（ ）

A. 病毒接觸藥物后慢慢地產生了抗藥性

B. 病毒為了適應環(huán)境，產生了抗藥性變異

C. 抗藥性個體的增加是自然選擇的結果

D. 后來的藥量用得過少，產生了抗藥性變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是

A. 用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，進而推知RNA的分布

B. 用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，進而推知DNA的分布

C. 用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布

D. 在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于肺炎雙球菌轉化實驗的說法中錯誤的是（　�。�

A. 需對S型細菌中的物質進行提取、分離和鑒定

B. 配制的培養(yǎng)基應適合肺炎雙球菌的生長和繁殖

C. 轉化的有效性與R型細菌的DNA純度有密切關系

D. 實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質而蛋白質不是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案