分析 分析題圖:圖示為人體特異性免疫過程的示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的B淋巴細胞;a表示激活的B淋巴細胞增大、分裂和分化過程;b表示漿細胞(效應B細胞),能產生抗體,因此d為抗體;c為記憶細胞.
解答 解:(1)特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫;圖示免疫過程能產生抗體,屬于體液免疫;由以上分析可知,圖中b表示效應B細胞,c表示記憶B細胞.
(2)B淋巴細胞是由骨髓中的造血干細胞分化形成的,并在骨髓中成熟;由圖可知,抗原可與Ⅱ發(fā)生特異性結合.
(3)若圖中抗原再次進入人體內,人體會發(fā)生二次免疫反應,其特點是迅速產生大量抗體.
故答案為:
(1)體液 細胞 體液 效應B 記憶B
(2)骨髓Ⅱ
(3)迅速產生大量抗體
點評 本題結合人體特異性免疫過程的示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或物質的名稱,再結合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測該人的免疫系統(tǒng)是都正常 | B. | 判斷是否出現(xiàn)主動免疫 | ||
C. | 確定是否有相應的抗體 | D. | 決定青霉素的用藥劑量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中性粒細胞對病原體的吞噬 | B. | 血漿蛋白對病原體的破壞 | ||
C. | 皮膚油脂對細菌的抑制作用 | D. | 抗體對毒素的中和作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對供體、受體要進行選擇 | |
B. | 要用激素對供體進行超數排卵處理 | |
C. | 供體和受體要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應 | |
D. | 胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
預處理 | 不做處理 | 將丁的皮膚小片移植到乙體表上,兩周后,皮膚片脫落 | 切除胸腺 |
A. | 甲、乙體表的丁皮膚都脫落,丙上的存活 | |
B. | 再次移植的皮膚片最易脫落的是甲,最易存活的是丙 | |
C. | 兩周后再移植丁皮膚,乙體內發(fā)生二次免疫反應 | |
D. | 甲和丙比較,說明對異體皮膚的排斥起重要作用的是細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江西校級模擬)下列關于人體生命活動的說法,錯誤的是( )
A.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)
B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關
C.抗體不能進入宿主細胞,但病毒可能侵入機體細胞
D.激素經靶細胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | C. | D. |
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