對生物膜的選擇透過性起重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、磷脂D、糖類
考點：細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：膜的化學(xué)成分及其作用：
①蛋白質(zhì)，與類脂鑲嵌成膜，決定膜功能的特異性；
②類脂，在生物膜中起骨架作用；
③糖，與膜蛋白和膜脂形成糖蛋白與糖脂，起識別、免疫等作用．
解答： 解：A、水對生物膜的選擇透過性不起作用，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)，與類脂鑲嵌成膜，決定膜功能的特異性，B正確；
C、磷脂，在生物膜中起骨架作用，C錯誤；
D、糖，與膜蛋白和膜脂形成糖蛋白與糖脂，起識別、免疫等作用，D錯誤；
故選：B
點評：此題考查了膜的化學(xué)成分及其作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸鉀離子情況做對照，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，與之前實驗比對，其結(jié)果如下表．則對本實驗的解析，錯誤的是（　�。�
處理情況一段時間后的結(jié)果
甲剪去大部分葉片吸收鉀離子稍微減少，吸水量明顯減少
乙注射呼吸抑制劑吸收鉀離子稍微減少，吸水量保持不變
丙增大溶液鉀離子濃度吸收鉀離子基本不變，吸水量顯著減少
A、溶解于水中的鉀離子隨著植物細胞對水分的吸收而被動流入
B、植物細胞吸收水分的多少受細胞液與環(huán)境溶液濃度比值的影響
C、植物細胞依靠主動運輸方式吸收鉀離子，被動轉(zhuǎn)運方式吸收水分
D、吸收鉀離子速度的大小受植物細胞膜上載體蛋白質(zhì)數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各選項中前項是被鑒定的有機物，中項是使用的試劑，后項是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色，則前、中、后三項對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A、淀粉、碘液、藍色
B、脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色
C、還原糖、斐林試劑、磚紅色
D、染色體、龍膽紫溶液、紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細菌的實驗，除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還間接地說明了DNA（　�。�
①能產(chǎn)生可遺傳的變異　②能進行自我復(fù)制，保持親代和子代的連續(xù)性　
③能控制蛋白質(zhì)的合成�、苁巧锏闹饕z傳物質(zhì)．
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示過氧化氫被分解的曲線，說明酶具有（　�。�
①專一性   ②高效性   ③催化特性    ④在溫和條件下進行．
A、①②B、②C、②③D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告．
（1）實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
（2）實驗原理：還原性糖可用
 
試劑，淀粉可用
 
來檢測．
（3）實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．
（4）實驗步驟：
①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液．
②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液．
③往A試管中加入
 
，搖勻，放入盛有50℃～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察試管中的顏色變化．
④往B試管中加入
 
，觀察試管中的顏色變化．
（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析：
①若A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀B試管內(nèi)沒出現(xiàn)有藍色，則說明
 
．
②若
 
，則說明既含有還原性糖又含有淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

部分面包廠家違規(guī)使用溴酸鉀作為面粉品質(zhì)改良劑．面粉中添加溴酸鉀能增強制品的彈性和增強食欲．但人攝入一定量的溴酸鉀可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，并可引起腹瀉、腎臟損害、致癌等．癌變后的肝臟出現(xiàn)明顯的腫塊．
[1]被肝炎病毒感染后，若久治不愈，則會使病毒DNA整合到肝細胞中，從而引發(fā)肝癌．“溴酸鉀”致癌與之相比，從變異來源看，前者屬于
 
，后者屬于
 
．
[2]為了解溴酸鉀對人體的毒害作用，科研人員以小鼠為材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害進行檢測．

（1）若實驗小鼠為雌性，上圖中過程①為
 
分裂，甲細胞的名稱是
 
．
（2）若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖中1表示性染色體，則2、3、4表示
 
，與本次分裂同時產(chǎn)生的配子的基因型為
 
．
（3）實驗原理：溴酸鉀可引起細胞變異，通過檢測變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)確定溴酸鉀的毒性．
（4）實驗步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1～6號，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細胞．
第二步：
 
．
第三步：培養(yǎng)一段時間后，取樣制作臨時裝片，觀察記錄變異細胞的數(shù)目．
（5）實驗結(jié)果：如下表所示
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中溴酸鉀濃度（mg/L） 水 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0 1/100000 1/1000000 2/1000000 8/1000000
（6）實驗結(jié)論：
 
．
[3]某同學(xué)從資料獲知，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，并設(shè)計了如下實驗加以驗證，請根據(jù)實驗方案回答問題．
實驗材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細胞），試管等．
實驗的主要步驟如下表所示：
試管編號
步驟		 1 2 3 4 5
Ⅰ 加入等量細胞營養(yǎng)液（含有全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠敢比腫瘤細胞）
Ⅱ 計算試管內(nèi)細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)
Ⅲ 加入a溶液 加入b
ⅠV 震蕩后，在冰箱中培養(yǎng)
V 一段時間后，計算試管內(nèi)細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)
①完成步驟Ⅲ，a：
 
；b：
 
．
②糾正步驟Ⅳ中的錯誤：
 
．
③根據(jù)糾正后的正確方法進行實驗，結(jié)果如下：
試管編號 1 2 3 4 5
二氯乙胺濃度（mg/ml） 0.1 0.2 0.3 0.4 0
步驟；Ⅱ記錄的細胞數(shù)目（個/ml） 350 363 342 335 336
步驟記錄的細胞數(shù)目（個/ml） 320 275 186 96 560
結(jié)論：
 
；
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）小麥種子細胞中，物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)E是指
 
；動物細胞中E是
 
．
（2）物質(zhì)F是
 
，相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是
 
，產(chǎn)生熱量較多的是
 
．除F之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）D是指
 
，HIV病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解的產(chǎn)物有
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由200個氨基酸所組成的2條多肽鏈，其相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、22036
B、25600
C、22018
D、22072

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同步練習(xí)冊答案