8.將某植物置于密閉的容器中,測量其CO2的吸收量與光照強度的關系,結果如圖1所示請回答問題:

(1)由圖1可知,影響A點光合速率的主要因素是光照強度.與A點相比,B點所處條件光合作用合成有機物的量多.
(2)光照強度較弱的陰雨天時,適當降低溫度,有利于大棚植物的產(chǎn)量,從圖1分析,其原因是降低呼吸酶活性(利于降低呼吸作用強度),提高凈光合速率.
(3)圖2是C點時植物體內(nèi)有關的生理過程示意圖,Z的結構簡式為A-P〜P〜P,圖中能產(chǎn)生Z的過程有①③④(填圖中標號).圖中會消耗H2O的過程除①外還有④(填圖中標號).

分析 分析圖1:圖1表示光照強度和溫度對光合強度的影響的曲線,D點為25℃時的呼吸強度,C點為該溫度下的光補償點.
分析圖2:圖2表示光合作用與有氧呼吸的過程,①是光反應階段,②是三碳化合物的還原過程,③是細胞呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤表示二氧化碳的固定.X是三碳化合物,Y是丙酮酸,Z是ATP.

解答 解:(1)由圖1可知,A點處于曲線的上升階段,則影響這點光合速率的主要因素是光照強度.圖中A、B兩點的凈光合強度相等,但B點的呼吸強度較高,真正的光合強度=呼吸強度+凈光合強度,所以B點所處條件光合作用合成有機物的量多.
(2)陰雨天時,適當降低溫度,降低呼吸酶的活性,這利于降低呼吸作用強度,提高凈光合速率,有利于大棚植物的產(chǎn)量.
(3)圖2中Z為ATP,其結構簡式為A-P〜P〜P;圖2中,①光合作用的光反應階段、③呼吸作用的第一階段、④有氧呼吸的第二階段都可以產(chǎn)生ATP;圖中會消耗H2O的過程除①光反應階段外,還有④有氧呼吸的第二階段,丙酮酸與水反應生成二氧化碳和[H].
故答案為:
(1)光照強度   多
(2)降低呼吸酶活性(利于降低呼吸作用強度),提高凈光合速率
(3)A-P〜P〜P    ①③④④

點評 本題結合圖解,考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生識記光合作用和呼吸作用的具體過程,能準確判斷圖2中各過程和物質(zhì)的名稱;識記影響光合作用速率的環(huán)境因素及相關曲線圖,同時能結合圖1中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中,正確的是(  )
A.觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B.用健那綠給活細胞染色時,細胞質(zhì)呈現(xiàn)藍綠色
C.觀察葉綠體時,應保證臨時裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài)
D.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.通過分析發(fā)現(xiàn),甲乙兩個物細胞中的DNA堿基總量完全相同,四種堿基也完全相同.對此正確的解釋是( 。
A.這兩個生物的遺傳信息必定相同B.這兩個生物的DNA分子數(shù)目相同
C.這兩個生物的性狀相似D.還不足以作出上述判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中 A 是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應 ①②③④中,必須在有氧條件下進行的是②.
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的①③過程.而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①④過程,寫出反應方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體色素濾液細線浸入層折液,可使四條色素帶清晰
B.低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,觀察中后期細胞,正常情況下可觀察到染色體數(shù)目為2n和8n細胞
C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程
D.觀察質(zhì)壁分離與復原,宜選取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種質(zhì)粒的簡圖,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點,P為轉(zhuǎn)錄的啟動部位.已知目的基因的兩端均有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點,受體細胞為無任何抗藥性的原核細胞.下列有關敘述正確的是( 。
A.將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切,在DNA連接酶作用下,生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種
B.DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來,形成一個重組質(zhì)粒時形成兩個磷酸二酯鍵
C.為了防止目的基因反向連接和質(zhì)粒自行環(huán)化,酶切時可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
D.能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細胞表明該目的基因已成功導入該細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中a表示的結構是效應器.
(2)圖乙是圖甲中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,興奮在該結構的傳遞特點的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成,經(jīng)過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細胞的胞吐作用,進入突觸間隙.
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞.若刺激圖丙中b點,圖中a、c、d、e點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸3個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某病人肢體震顫,不能完成用左手食指交替指點自己右手中指和鼻子的快速而準確的動作,其病變發(fā)生在( 。
A.小腦B.大腦C.腦干D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為HIV結構示意圖,圖中gp120蛋白與gp41蛋白一同構成HIV病毒顆粒上的突刺結構,基質(zhì)部分由p17蛋白構成,核心部分由p24蛋白構成,下列說法正確的是(  )
A.RNA上有基因片段
B.四種蛋白質(zhì)的合成需要病毒體內(nèi)的核糖體
C.反轉(zhuǎn)錄除了需要反轉(zhuǎn)錄酶外,還需要模板、能量和核糖核苷酸
D.3H、15N、32P和35S標記HIV,則子代HIV同樣含3H、15N、32P和35S

查看答案和解析>>

同步練習冊答案