A. | 酶、甲狀腺激素、抗體 | B. | 胰島素、抗體、胃蛋白酶 | ||
C. | 雄性激素、載體、酶 | D. | 維生素D、甲狀腺激素、雄性激素 |
分析 雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng).原理是具有兩個(gè)以上肽鍵的化合物在堿性條件下與銅離子反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物.胰島素、抗體、胃蛋白酶、載體和受體等均為蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑鑒定.
解答 解:A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,所以不一定也能用雙縮脲試劑鑒定,A錯(cuò)誤;
B、胰島素、抗體和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),都能用雙縮脲試劑鑒定,B正確;
C、雄性激素是脂質(zhì),不能用雙縮脲試劑鑒定;載體是蛋白質(zhì),能用雙縮脲試劑鑒定;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,不一定能用雙縮脲試劑鑒定,C錯(cuò)誤;
D、維生素D和雄性激素都是脂質(zhì),不能用雙縮脲試劑鑒定,D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查組成生物體的化合物及蛋白質(zhì)的鑒定,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種 | |
B. | 核酸中的氮元素主要存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中 | |
C. | 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫等能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,蛋白質(zhì)的變性是不可逆的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示兩處溶液的濃度,由此推測( )
A. 此時(shí)a>b,細(xì)胞滲透吸水 B. a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C. 此時(shí)a<b,細(xì)胞滲透失水 D. 上述三種情況都可能存在
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎移植技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | ||
C. | 植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù) | D. | 胚胎分割技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交類型 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
紫色×紅色 | 398紫色、395紅色 |
紫色×白色 | 200紫色、205白色 |
紫色×紫色 | 98紅色、190紫色、94白色 |
A. | 紅色與紅色雜交,后代均為紅色 | |
B. | 白色與白色雜交,后代均為白色 | |
C. | 紅色與白色雜交,后代既有紅色,也有白色 | |
D. | 可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白等 | |
B. | 細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 | |
C. | 高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取口腔上皮細(xì)胞→染色→水解→沖洗涂片→制片→觀察 | |
B. | 取口腔上皮細(xì)胞→水解→染色→沖洗涂片→制片→觀察 | |
C. | 取口腔上皮細(xì)胞→制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 | |
D. | 取口腔上皮細(xì)胞→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是人體正常的生命現(xiàn)象 | B. | 衰老細(xì)胞中大多數(shù)酶活性升高 | ||
C. | 細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體正常發(fā)育 | D. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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