已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用D、d表示），請回答

(1)Ⅱ-4基因型為__________,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體_____________。

(2)Ⅲ-10的基因型為_____________，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____________。

(3)若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是____________。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是

①具有雙層膜

②分解有機物，合成ATP

③利用氣體和產(chǎn)生氣體

④含有DNA

⑤內(nèi)部含有多種酶

⑥含有豐富的膜面積

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三（高補班）下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關基因工程的敘述正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運載體

D. DNA連接使黏性末端之間形成磷脂酸二脂鍵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一（承智班）下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①表示某雄性高等動物肝臟里的一個正在分裂的細胞，結合圖②分析錯誤的是

A. 圖①所示細胞分裂時期處于圖②中的BC段

B. 圖①細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C. 圖①細胞中含有0個四分體

D. 圖②中D點后的細胞中不可能含有兩條Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一（承智班）下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜的敘述，正確的是

A. 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期二調(diào)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物的生命活動的調(diào)節(jié)，敘述合理的是

A. 太空失重狀態(tài)下生長素能進行極性運輸，根不具有向地性，莖也無向光性

B. 當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后，身體產(chǎn)熱量增加，散熱量減少

C. 過敏反應和艾滋病依次是由于機體免疫功能過強、免疫功能缺乏造成的

D. 因為胰島素分泌增加可以抑制胰高血糖素的增加，所以兩者間存在拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，畢業(yè)大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮。他們有的開墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當代大學生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神。回答下列問題：

（1）荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘，人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的_______進行。

（2）果林中美國白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用______的方法進行調(diào)查，預測美國白蛾種群數(shù)量變化的依據(jù)是年齡組成，而不是性別比例的原因是______。

（3）生態(tài)學家不會以一個森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋，其原因是_____________。

（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是______和被分解者利用；鳙魚給分解者的能量包括_________兩部分。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長

B. 引起種群乙變?yōu)榍�丙所示情況，可能的是乙種群遷入了大量同種個體

C. 影響曲線ab段波動的自然因素有：氣侯、食物、天敵、傳染病等

D. 曲線丙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省凱里市高二下學期開學考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，錯誤的是

A. —種tRNA只能轉(zhuǎn)運攜帶一種氨基酸

B. tRNA上只有三個堿基，能與密碼子互補配對，稱之為反密碼子

C. 一個mRNA分子可以同時結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

D. 大腸桿菌與人體胰島B細胞翻譯合成肽鏈時，氨基酸之間的連接方式是相同

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