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下列有關酵母菌細胞呼吸的敘述，錯誤的是

A．在細胞質基質中產生丙酮酸

B．有氧呼吸的三個階段都產生[H]

C．有氧呼吸第二階段需要水的參與

D．有氧和無氧條件下都產生二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．概念圖可以比較直觀地體現概念之間的正確關系，下列集合圖形中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一固定容器內用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數量變化，結果見圖．其中在a點時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素．下面對該菌種群數量變化的理解正確的是（　�。�
A．c～d段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
B．a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C．d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D．曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種自花授粉、閉花授粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細三種．請分析并回答下列問題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，應先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花授粉；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來花粉的干擾．
（2）己知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現為細莖，當只含有B一種顯性基因時植株表現為中粗莖，其它表現為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現型及比例為粗莖：中粗莖：細莖=9：3：4．
（3）現發(fā)現這一白花植株種群中出現一株紅花植株，若花色由一對等位基因D、d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2：1，試解釋其原因顯性純合致死．
（4）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖．則該植株花色為紅色，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是同源染色體．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現象），后代中純合子的表現型為白花．通過上述結果可知，控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．某同學考察“發(fā)育著的種子能產生生長素并促進了房發(fā)育成果實”這一結論，她選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設計了如下實驗．
    編號（雌花）套袋處理人工處理預期結果
1號不套袋不做任何處理正常結果實
2號未開花前套袋不做任何處理？
3號未開花前套袋成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素？
在上表中完成預期結果：2號不結果實；3號結無子果實．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對應關系不合理的是

A．控制物質進出細胞——細胞膜

B．系統(tǒng)的控制中心——細胞核

C．系統(tǒng)的邊界——細胞壁

D．保持細胞內部結構的有序性——細胞骨架

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為：SS（黑色）10%，Ss（黑色）10%，ss（淺色）80%。由于寄居的樹干變黑不利于淺色個體的生存，使得種群中淺色個體每年減少10%，黑色個體每年增加10%。則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率或基因頻率正確的是

A．Ss 25．5%

B．ss 76．6%

C．SS 18%

D．S25% s75%

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種氨基酸在形成二肽化合物時，最可能縮合的基團是

A．①③

B．②⑥

C．②④

D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．研究表明，導致白血病的原因是造血干細胞增殖失控、分化障礙、凋亡失控等，患者體內常出現大量腫瘤白細胞．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．造血干細胞的增殖方式是有絲分裂
B．腫瘤白細胞與正常白細胞相比，蛋白質的種類和數量存在差異
C．造血干細胞增殖失控是由于基因突變的結果
D．造血干細胞凋亡失控與基因的表達無關

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