A. | 物質(zhì)M、L和P分別指解旋酶、DNA聚合酶和核糖核苷酸 | |
B. | DNA復(fù)制過程中游離的物質(zhì)P需要特定搬運工具才能到達特定位置 | |
C. | 物質(zhì)P共有5種 | |
D. | DNA復(fù)制n次,子代DNA中不含母鏈的比例是1-21-n |
分析 DNA復(fù)制過程為:
(1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
根據(jù)題意可知:物質(zhì)M為解旋酶,物質(zhì)L為DNA聚合酶,P為脫氧核苷酸.
解答 解:A、物質(zhì)M是解旋酶,物質(zhì)L是DNA聚合酶,物質(zhì)P是脫氧核苷酸,A錯誤;
B、DNA復(fù)制過程中以脫氧核苷酸為原料,以原DNA分子為模板,以堿基互補配對為原則通過DNA聚合酶將單個游離的脫氧核苷酸連接到已有脫氧核苷酸鏈上,不需特定的搬運工具,B錯誤;
C、脫氧核苷酸有4種,C錯誤;
D、DNA復(fù)制n次,含母鏈的DNA有2個,不含母鏈的DNA有2n-2個,子代DNA中不含有母鏈的DNA所占比例為1-21-n,D正確.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制的具體過程,能準(zhǔn)確判斷物質(zhì)M、L和P的名稱;識記DNA分子復(fù)制的特點,掌握該過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在原核生物中,DNA位于
A、細胞核 B、核糖體 C、細胞質(zhì) D、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 飼喂條件 | AA | Aa | aa |
室溫(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫(0℃) | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現(xiàn)及數(shù)量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫(0℃) | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 室溫(20℃) | 正常翅91 殘翅89 |
Ⅲ | ⑤殘翅 | ⑥正常翅 | 室溫(20℃) | 正常翅152 殘翅49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞,均能識別抗原 | |
B. | 細胞④能與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡 | |
C. | 通過過程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子 | |
D. | 當(dāng)同一種抗原再次進入機體時,細胞⑤會迅速增殖、分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 | B. | 真核細胞與原核細胞的區(qū)別 | ||
C. | 細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 | D. | 生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸的組成元素是C H O N P | B. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) | ||
C. | 核酸有DNA和RNA兩種 | D. | 核酸只存在于細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二糖的水解產(chǎn)物一定是果糖 | B. | 各種多糖的結(jié)構(gòu)和功能均相同 | ||
C. | 糖類都是生物體的能源物質(zhì) | D. | 肝糖原分解與合成可用于調(diào)節(jié)血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上 | |
B. | 乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③ | |
C. | 圖乙的色素有四種,其中葉綠素a為藍綠色,在層析液中溶解度最小 | |
D. | ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
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