A. | 細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體 | B. | 細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 | ||
C. | 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 | D. | 所有細(xì)胞都含有磷脂 |
分析 自然界中的細(xì)胞按照有無(wú)被核膜包被的成形的細(xì)胞核,分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說明細(xì)胞的差異性,但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu),都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì),這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.據(jù)此答題.
解答 解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,A正確;
B、單細(xì)胞生物的細(xì)胞不能進(jìn)行分化,已經(jīng)高度分化的細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,B錯(cuò)誤;
C、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),C正確;
D、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,而細(xì)胞膜的主要成分之一是磷脂,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性,學(xué)生需要理解統(tǒng)一性和差異性的相關(guān)知識(shí),能根據(jù)題干要求對(duì)題中敘述作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 葡萄糖 | D. | 肝糖原和肌糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞器 | 結(jié)構(gòu)或部位 | 功能 |
A | 高爾基體 | 一層膜 | 動(dòng)物有絲分裂中發(fā)出星射線 |
B | 葉綠體 | 存在于所有植物細(xì)胞中 | 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 |
C | 核糖體 | 一層膜 | 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所 |
D | 溶酶體 | 存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中 | 酶?jìng)}庫(kù)、消化系統(tǒng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白,在細(xì)胞膜外側(cè) | |
B. | ②和③大都是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性和選擇透過性 | |
C. | ②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,由雙層膜構(gòu)成與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān) | |
D. | ②在細(xì)胞鮮重含量最多,其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用時(shí) | B. | 減數(shù)分裂和受精作用 | ||
C. | 減數(shù)第一分裂 | D. | 減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 28% | B. | 27% | C. | 9% | D. | 46% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度,以保證熱量交換充分 | |
C. | 不同水溫條件,魚的種類及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同 | |
D. | 在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{10}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是( )
A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的鑒定
B.甲基綠的染色能讓我們看清楚線粒體的分布
C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管
D.用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成運(yùn)輸途徑
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