A. | 葉綠體 | B. | 中心體 | C. | 核糖體 | D. | 線粒體 |
分析 自養(yǎng)生物,也稱為生產者,主要包括綠色植物和許多微生物,它們可以利用陽光、空氣中的二氧化碳、水以及土壤中的無機鹽等,通過光合作用等生物過程制造有機物,為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供物質和能量.
解答 解:A、含有葉綠體的生物屬于自養(yǎng)型生物,但自養(yǎng)型生物不一定含有葉綠體,如光合細菌,A錯誤;
B、自養(yǎng)型生物不一定含有中心體,如高等植物,B錯誤;
C、所有細胞都含有核糖體,因此自養(yǎng)型生物一定含有核糖體,C正確;
D、自養(yǎng)型生物不一定含有線粒體,如硝化細菌,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.動物的體細胞不能表現細胞全能性的原因是細胞核中不具有該物種全套基因
B.胡蘿卜韌皮部細胞只要處在離體狀態(tài)就能實現細胞全能性
C.人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產生的細胞都具有細胞全能性
D.經動物細胞核移植培育的新個體主要體現兩個親本的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖分析可知①鏈應為DNA的a鏈 | |
B. | DNA形成②的過程發(fā)生的場所是細胞核 | |
C. | 酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG,CUA | |
D. | 圖中②與③配對的過程需要在核糖體上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察脂肪細胞時,換用高倍鏡后視野會變暗,這時應該使用較小光圈或換平面鏡 | |
B. | 觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離現象時,主要觀察液泡顏色深淺的變化 | |
C. | 觀察低溫誘導染色體數目變異時,選擇分裂中期的正常細胞和變異細胞進行比較 | |
D. | 觀察吡羅紅(派洛寧)甲基綠染色的細胞時,細胞核和細胞質分別呈紅色和藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是效應器,⑤是感受器 | |
B. | 該反射弧中有兩個突觸結構 | |
C. | 刺激②處,興奮時膜電位為外正內負 | |
D. | 剪斷②后刺激④處,能發(fā)生反應,但不是反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線 | |
B. | 吞噬細胞因不含分解PM2.5的酶,最終導致其死亡 | |
C. | PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常 | |
D. | 顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關伴性遺傳的敘述中,不正確的是
A.X染色體上的基因并非都與性別決定有關
B.伴性遺傳疾病的男性患者多于女性患者
C.伴Y染色體遺傳病沒有女性患者
D.伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現象
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