A. | 加大蘋果泥用量 | B. | 大幅度提高反應(yīng)溫度 | ||
C. | 換成大型號容器 | D. | 用玻璃棒進行攪拌 |
分析 在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分的催化反應(yīng),應(yīng)使酶與其充分混合均勻,來提高酶與反應(yīng)物的接觸面積.
解答 解:A、增加底物濃度不一定能提高反應(yīng)速率,它會受到酶數(shù)量的限制,A錯誤;
B、溫度過高時,可能會使酶的活性下降甚至喪失,B錯誤;
C、換成大型號容器不影響反應(yīng)的速率,C錯誤;
D、在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分的催化反應(yīng),應(yīng)使酶與其充分混合,可用玻璃棒攪拌,提高酶與底物的接觸面積,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了果膠酶活性測定的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)RNA的敘述,正確的是( )
A.都在細胞核內(nèi)合成 B.都由核糖核苷酸組成
C.都能作為翻譯的模板 D.都具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力 | |
B. | 應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可提高母畜的生產(chǎn)幼畜的能力 | |
C. | 應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可以代替種畜引進,豐富品種資源 | |
D. | 胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新品種,改良品種資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 | |
B. | 細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP | |
C. | 細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快 | |
D. | 線粒體和葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳腺細胞的高爾基體參與α-抗胰蛋白酶的分泌 | |
B. | 胚胎干細胞內(nèi)α-抗胰蛋白酶基因能進行復(fù)制 | |
C. | 卵細胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因 | |
D. | 漿細胞內(nèi)不表達α-抗胰蛋白酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中一對或多對堿基缺失導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 姐妹染色單體分開后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組(A) | 231I治療組 | 單克隆抗體治療組(C) |
給模型小鼠腹腔注射0.1mL無菌生理鹽水 | 給模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無菌生理鹽水的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大 | |
B. | 受細胞所容納的物質(zhì)制約 | |
C. | 細胞較小,相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換 | |
D. | 受細胞核所控制的范圍大小的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | H區(qū) | B. | S區(qū) | C. | W區(qū) | D. | V區(qū) |
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