11．胰島素形成時(shí)，首先在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，最后生成胰島素（如圖所示）．該過程中一定會(huì)改變的是（　　）
A．肽鍵的數(shù)量B．元素的種類C．氨基酸的種類D．“-S-S-”的數(shù)量

分析 由圖可知，胰島素原形成胰島素過程，需要蛋白酶的水解過程，使一條肽鏈形成二條肽鍵．該過程使氨基酸數(shù)目減少．

解答 解：A、蛋白酶作用后使氨基酸數(shù)目減少，肽鏈數(shù)目增加1，所以肽鍵的數(shù)目減少，A正確；
B、元素的種類沒有改變，都含有C、H、O、N，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸的種類可能改變也可能沒變，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，都含有3個(gè)-S-S-，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的合成知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果大分子色素能自由進(jìn)出某植物細(xì)胞，說明該細(xì)胞已（　�。�
A．縮小B．膨脹C．死亡D．生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述，正確的是（　�。�
A．在組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞干重比例最大的是C元素
B．人體活肌肉細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)與核酸
D．衰老細(xì)胞的顯著特點(diǎn)之一是細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．貓的性別決定方式與人類相同．當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．請回答下列問題．

（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用龍膽紫或醋酸洋紅染液進(jìn)行染色．巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，若在體細(xì)胞觀察到巴氏小體，則可判斷該貓為雌性．
（2）性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有2個(gè)巴氏小體．高度螺旋化的染色體上的基因由于轉(zhuǎn)錄過程受阻而不能表達(dá)．
（3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色為橙色．基因型為XAXaY的貓毛皮顏色為橙、黑相間，性別為雄性．若該貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其父方 （填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細(xì)胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是減數(shù)第一次．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開．再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，有氧呼吸總反應(yīng)式為24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量．
（2）線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP．為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成．若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含含F(xiàn)0-F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成．
（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用．用差速離心方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開．線粒體基質(zhì)中可能含有abef（填選項(xiàng)前的字母）．
a．DNA   b．丙酮酸   c．葡萄糖   d．染色質(zhì)   e．核苷酸   f．RNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測哪個(gè)正確．
材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因．
方法步驟：
（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．
（2）將三十株長勢相同的蘋果幼苗均分為三組，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中．
（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察幼苗的生長發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測和分析：
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長．
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．
③若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．
④若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．
⑤若B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對水的親和力不同．易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基（如-NH2、-COOH、-OH），具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏湥|(zhì)分子往往有很長的碳?xì)滏�，難溶于水而聚集在一起．請回答下列問題：
（1）等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如圖所示容器中的自由水量甲比乙少．
（2）相同質(zhì)量的花生種子（含油脂多）和大豆種了（含蛋白質(zhì)多），當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的是花生種子．
（3）以占種子干重的百分比計(jì)算，種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列是與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，其中正確的是（　�。�
A．不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦?xì)胞無葉綠體
B．葉綠體的形態(tài)和分布不會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變
C．細(xì)胞中葉綠體是靜止不動(dòng)的
D．在顯微鏡下可以觀察到葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

人類能遺傳的基因突變，常發(fā)生在

A．減數(shù)第二次分裂 B．四分體時(shí)期

C．減數(shù)第一次分裂的間期 D．有絲分裂間期

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