Question

13．如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系．請據(jù)圖回答：
（1）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制（對生長無影響）．
（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同，說明了生長素的作用具有兩重性．
（3）生長素進出細胞的運輸方式是主動運輸．
（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組濃度梯度：

組別	A	B	C
濃度（mol•L-1）	10-12	10-9	10-6

①生長素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
②根據(jù)上表可知：該實驗是正式實驗前先做的一個預(yù)實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實驗組別．

Answer 1

分析 如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．

解答 解：（1）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制．
（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有生理作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（3）生長素進出細胞的運輸方式是主動運輸．
（4）①生長素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
②探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，需要先做預(yù)實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該設(shè)置更多濃度梯度的萘乙酸進行實驗．
故答案為：
（1）既不促進也不抑制（對生長無影響）
（2）兩重性
（3）主動運輸
（4）①浸泡法和沾蘸法
②預(yù)實驗        降低濃度梯度并增加實驗組別

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用．