【題目】甲狀腺激素是人體中的重要激素�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié)，其中由___________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_______分泌促甲狀腺激素。

（2）甲狀腺激素的作用包括提高__________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_______________。

（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________（答出一點(diǎn)即可）。

【答案】（1）下丘腦 垂體 （2）細(xì)胞代謝 發(fā)育和功能 幾乎全身所有的細(xì)胞 （3）高效

【解析】（1）甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)是：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌促甲狀腺激素、甲狀腺分泌甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用是：提高細(xì)胞代謝的速率、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育）、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞。（3）激素作用方式的特點(diǎn)：作用于靶細(xì)胞、經(jīng)過(guò)體液的運(yùn)輸、微量高效。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( )

A. 甲 B. 丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“ ”。

（2）葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行 的場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“ ”和“ ”。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi) 的合成和加工，以及 合成的車間。

（4）高爾基體主要是對(duì)來(lái)自的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 的車間及發(fā)送站。

（5）核糖體有的附著在 上，有的游離分布于 中，是生產(chǎn) 的機(jī)器。

（6）溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種 、能分解衰老、損傷的 ，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的

（7）液泡主要存在于 中，內(nèi)有 ，含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié) 的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持 。

（8）中心體見(jiàn)于 和 的細(xì)胞，與細(xì)胞的 有關(guān)。

（9）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無(wú)機(jī)鹽、水、脂質(zhì)、糖類、 、 和多種酶等。分離各種細(xì)胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是

A. 1：0 B. 1:1 C. 2:1 D. 3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月5日，《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表一項(xiàng)研究，證實(shí)由廈門(mén)大學(xué)夏寧邵教授研發(fā)的戊型肝炎疫苗能夠提供至少4．5年的持久保護(hù)。這是世界首例獲得批準(zhǔn)的戊肝疫苗。下列關(guān)于該疫苗的敘述正確的是

A．接種該疫苗，機(jī)體發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫

B．戊型肝炎疫苗屬于免疫活性物質(zhì)

C．戊型肝炎病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別

D．注射戊肝疫苗能夠得到持久保護(hù)的原因是機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制，葉片寬度由等位基因(C與c)控制，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)上表中________雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中的______是隱性性狀。

(2)甲組親本組合的基因型為___________________。

(3)若只考慮花色的遺傳，讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型共有_______種，在其產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中的粉花植株占的比例為__________。

(4)若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有________種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為_____________。

(5)研究發(fā)現(xiàn)，白花窄葉植株抗逆性強(qiáng)，產(chǎn)量比其他類型高。若欲在短期內(nèi)繁殖得到大量的白花窄葉純合植株，可利用上表中的________組雜交方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。

組別

親本組

F1的表現(xiàn)型及比例

紫花寬葉

粉花寬葉

白花寬葉

紫花窄葉

粉花窄葉

白花窄葉

甲

紫花寬葉×紫花窄葉

9/32

3/32

4/32

9/32

3/32

4/32

乙

紫花寬葉×白花寬葉

9/16

3/16

0

3/16

1/16

0

丙

粉花寬葉×粉花窄葉

0

3/8

1/8

0

3/8

1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均為含3H

②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均為含3H，且可能是某雌性動(dòng)物的細(xì)胞

③若子細(xì)胞中的染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因重組

④若子細(xì)胞中的染色體都不含3H，則是同源染色體彼此分離的結(jié)果

⑤若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人看見(jiàn)酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過(guò)程中有“電化學(xué)電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探宄蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研宄者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí)，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到 。

從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于 ，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了 。

（2）研宄者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理，于69月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要 ，為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯 未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對(duì) 最為喜好。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類，從而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的 。

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