小麥和雜草、蛔蟲與人、牛與草，這些生物之間的關(guān)系依次為（　　）
A、競爭  捕食  捕食
B、競爭  捕食  競爭
C、競爭  寄生  捕食
D、捕食  寄生  捕食
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：生物與生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭；種間關(guān)系又有①互利共生②寄生③捕食④競爭．
解答： 解：小麥和小麥旁的雜草之間相互爭奪陽光、水、無機鹽以及生長空間屬于種間競爭關(guān)系；
蛔蟲寄生在人體內(nèi)，從人體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)；
牛吃草是為了獲得食物屬于捕食關(guān)系．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識解釋生物與生物之間的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學打算制作一個生態(tài)缸并觀察其穩(wěn)定性，下列說法正確的是（　�。�
A、生態(tài)缸中的各種生物構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C、生態(tài)缸模擬生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)和能量都是自給自足的
D、生態(tài)缸應放置在通風、光線良好的地方，但要避免陽光直射

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的目的不包括（　�。�
A、改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、殺死細胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D、水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是綠色植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　　）
A、葉綠體中的色素都分布在類囊體結(jié)構(gòu)的膜上
B、葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
C、光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D、光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是 （　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞內(nèi)的膜系統(tǒng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外連細胞膜的結(jié)構(gòu)特點適于（　�。�
A、擴展細胞內(nèi)膜面積
B、提供細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸通道
C、提供核糖體附著的支架
D、參與細胞內(nèi)某些代謝反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖的解釋，說法正確的是（　�。�
A、該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上
B、圖中共有5種堿基，對應8種核苷酸
C、HIV病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
D、該過程不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
B、只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA
C、有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
D、既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含15N標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細胞器上放射性強度變化的曲線如圖乙所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、a和d是相同結(jié)構(gòu)
B、b和e是不同結(jié)構(gòu)
C、c和f是相同結(jié)構(gòu)
D、c和d是不同結(jié)構(gòu)

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同步練習冊答案