20.呼吸商(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標.如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,以下敘述正確的是( 。
A.b點有氧呼吸強度小于a點
B.呼吸商越大,細胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

分析 1、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:在一定范圍內(nèi),隨著氧分壓的升高,細胞呼吸熵越小,說明細胞無氧呼吸越弱,有氧呼吸越強;當氧分壓超過c以后,細胞呼吸熵保持不變,說明此時及之后細胞只進行有氧呼吸.

解答 解:A、呼吸熵越小,細胞有氧呼吸越強,因此b點有氧呼吸強度大于a,A錯誤;
B、由于無氧呼吸釋放的二氧化碳量沒有有氧呼吸釋放的二氧化碳量多,所以呼吸商越小,細胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多,B錯誤;
C、c點時,細胞只進行有氧呼吸,此時細胞消耗的有機物較多,因此為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點以下,C錯誤;
D、c點以后細胞只進行有氧呼吸,細胞不再進行厭氧呼吸,細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化,D正確.
故選:D.

點評 本題結合曲線圖,考查細胞呼吸的過程及意義,要求考生識記細胞呼吸的具體過程,掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式,明確呼吸熵越大,細胞無氧呼吸越強,有氧呼吸越弱,且c點后細胞只進行有氧呼吸.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.菜農(nóng)種植青菜的土地里缺了Ca2+,會造成青菜( 。
A.變黃B.爛心C.沒反應D.干枯了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽性植物和陰性植物葉受光強度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關系圖.下列有關的敘述不合理的是( 。
A.曲線A所表示的是陽生植物的受光強度和光合作用合成量的關系
B.葉面積為25cm2的陽性植物葉片在光強度為Y時每小時的光合作用合成量為12
C.將該陽性植物葉片先在光強度為X的條件下放置6小時,然后放于暗處(光強度為Q時)12小時,則此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣
D.在同等條件下,陽性植物呼吸作用的強度比陰性植物強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.做兩對相對性狀的遺傳試驗時不必考慮的是(  )
A.親本的雙方都必須為純合子B.每對相對性狀各自要有顯隱關系
C.顯性親本作父本,隱性親本作母本D.控制兩對相對性狀的基因獨立分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.血管舒張素為九肽,那么血管舒張素水解所需的水中的氫用于( 。
A.形成-COOH和-SHB.形成-COOH和連接碳的-H
C.形成-SH和-OHD.形成-NH2和-COOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生物中,不具有細胞膜的是( 。
A.酵母菌B.HIV病毒C.藍藻D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  ) 
A.此蛋白質(zhì)的R基團中共含有22個氨基
B.共有95個肽鍵
C.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈
D.形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量共減少1764

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導途徑,其中最為正確的一條是( 。
A.aB.bC.cD.d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應器單方向傳導
C.神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
D.該反射弧至少有兩個神經(jīng)元,神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系.刺激S點時神經(jīng)遞質(zhì)沒有通過相連神經(jīng)元的突觸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案