A、煙草、細(xì)菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其上面蛋白質(zhì)的種類越多 |
C、抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收水分 |
D、在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口喝→人體抗利尿激素分泌增加→尿量增加 |
B、單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
C、空腹饑餓→人體胰島素分泌增加→血糖水平回升 |
D、病毒感染→人體漿細(xì)胞分泌特異性抗體→與病毒發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示過程以脫氧核苷酸為原料 |
B、該圖所示過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) |
C、圖中方框A最可能代表核糖體 |
D、圖中①上可能存在密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
切割位置 | 限制性核酸內(nèi)切酶 | 得到的每個(gè)DNA片段的長度 |
O P |
EcoRl BamHl |
3,7 8,2 |
A、該病毒的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、該病毒的遺傳信息傳遞過程是DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、同時(shí)用EcoR l和BamH l完全切割該病毒DNA,可形成8個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
D、同時(shí)用EcoR l和BamH l完全切割該病毒DNA,可形成長度為3、5、2三種DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能觀察到染色單體的時(shí)期是前期和中期 |
B、秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成 |
C、植株A體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子 |
D、利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
3L |
d |
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