8.如圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.下列相關(guān)分析不正確的是(  )
A.圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當反應(yīng)物達到一定濃度時,反應(yīng)速率不再上升
B.圖乙中,a點對應(yīng)的溫度稱為最適溫度
C.圖乙中,溫度超過a點后反應(yīng)速率急劇下降,原因是高溫條件酶活性逐漸下降至失活
D.圖丙中,pH從6上升到10的過程中,酶活性先增強,后降低

分析 影響酶促反應(yīng)的因素:
(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會恢復.
(2)pH對酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會使酶永久失活.
(3)酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比.
(4)底物濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時,反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當?shù)孜餄舛群艽笄疫_到一定限度時反應(yīng)速率達到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加.

解答 解:A、圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當反應(yīng)物達到一定濃度時,反應(yīng)速率不再上升,A正確;
B、圖乙中,最高點a點對應(yīng)的溫度稱為最適溫度,B正確;
C、圖乙中,溫度超過a點后,由于高溫條件下酶變性失活,反應(yīng)速率急劇下降,C正確;
D、圖丙中,pH=6時酶變性失活不可恢復,故pH從6上升到10的過程中,酶活性不變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是(  )
A.基因在染色體上薩頓假說-演繹法
B.遺傳的基本規(guī)律孟德爾類比推理法
C.基因在染色體上摩爾根假說-演繹法
D.DNA是遺傳物質(zhì)艾弗里同位素示蹤法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在有氧呼吸過程中水的消耗和生成分別在( 。
A.第一階段、第三階段B.第二階段、第三階段
C.第一階段、第二階段D.第三階段、第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,據(jù)圖回答:
(1)③過程是基因突變
(2)④表示的堿基序列是GUA,這是決定纈氨酸的一個密碼子.
(3)父母均正常,生了一個患鐮刀型細胞貧血癥的女兒,可見此遺傳病是隱性遺傳病.這對夫婦再生育一個患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$.
(4)鐮刀型細胞貧血癥十分罕見,嚴重缺氧時會導致個體死亡,這表明基因突變的特點是突變率很低和往往有害.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.水稻是重要的糧食作物之一.已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感。╮)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.

現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr).請分析回答:
(1)在圖A所示雜交過程中,植株甲所結(jié)的種子中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的細胞基因型為DDdRRr,播種這些種子,長出的植株將會產(chǎn)生基因型為DR、Dr、dR、dr的花粉,將這些花粉進行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用秋水仙素試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占$\frac{1}{4}$,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是Ddrr.
(3)運用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應(yīng)通過人工選擇的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質(zhì)量.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖.請回答有關(guān)的問題.

(1)圖甲中a物質(zhì)形成過程中,位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素將光能轉(zhuǎn)換成化學能.
(2)圖乙表示在二氧化碳充足條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系.在溫度為10℃,光照強度大于4klx后,該植株光合速率不再隨光照強度的增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4klx瞬時上升至12klx,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將升高(或增加).當溫度為30℃、光照強度小于12klx,限制該植株光合速率主要外界因素是光照強度.
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a,b,c,d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖.若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在O2濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍.
(4)圖丁表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.在自然情況下,土壤中該無機鹽離子的濃度比根細胞中該無機鹽離子的濃度低(填“低”或“高”),幼根表皮細胞通過主動運輸方式吸收土壤中該無機鹽離子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.美國耶魯大學的生物學家稱,他們正在從事將病毒引誘到能導致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗研究.他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來希望.HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞(如圖乙),也會被HIV所識別入侵.但HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.

(1)圖丙簡單表示HIV的化學組成,其中小分子a到大分子A的過程發(fā)生在本題中的細胞的核糖體(填細胞器)上.人如果因艾滋病而死亡,則其直接死因是多種病原體感染或惡性腫瘤.
(2)人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備細胞核和眾多的細胞器等結(jié)構(gòu),無法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是糖蛋白.
(4)圖丙中小分子b到大分子B過程中所需要的酶是RNA聚合酶.
(5)如果HIV中決定某一性狀的一段單鏈RNA中堿基A、C、G所占的比例分別為19%、26%、32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中堿基A所占的比例為21%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1中,甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖.圖乙為圖甲中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙表示圖甲中F(填字母)突觸,在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號.
(2)用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為(非條件)反射.嗎啡有鎮(zhèn)痛作用原因是嗎啡能和圖乙中[③]突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的能力.
(3)當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜內(nèi)電位變化為負電位→正電位(由負變正).
(4)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有D、E.
(5)圖2是突觸后膜接受突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向,其中正確的是D.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期末)下列各項應(yīng)用中,主要利用細胞呼吸原理的是( )

①貯存種子 ②中耕松土 ③水稻的翻曬田

④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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