動物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域.如圖表示各種鳥類的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖示中三種鳥類組成一條食物鏈
B、體重決定領(lǐng)域的大小
C、植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類
D、體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析圖形:
1、橫坐標(biāo)是體重,縱坐標(biāo)是領(lǐng)域面積,上面一條曲線的含義是隨肉食性的鳥類的體重增加,領(lǐng)域面積就越大,最可能是因?yàn)轶w重越大需要的能量就越多;
2、從植食性鳥類和主要食蟲的分布圖可以看出,在領(lǐng)域面積相同的時候,植食性鳥類體重大,可能是因?yàn)橹彩承曾B類的營養(yǎng)級低,能量損失少;在體重相同的條件下,主要食蟲的鳥類的領(lǐng)域面積大,可能是因?yàn)橹饕诚x的鳥類營養(yǎng)級高,能量損失多.
解答: 解:A、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,并且由于主要食蟲的鳥類的食物是蟲,所以圖示中三種鳥類不能組成一條食物鏈,A錯誤;
B、根據(jù)植食性鳥類的特點(diǎn),并不是體重決定領(lǐng)域的大小,B錯誤;
C、在領(lǐng)域面積相同的時候,植食性鳥類體重大,可能是因?yàn)橹彩承曾B類的營養(yǎng)級低,能量損失少,不是因?yàn)橹彩承曾B類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類,C錯誤;
D、體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題出題角度較為新穎,知識點(diǎn)的落腳點(diǎn)是能量流動,但是考題的形式卻是結(jié)合坐標(biāo)圖象進(jìn)行分析,要從圖形中讀出相關(guān)的信息,這是高考試題的一個方向,這就啟示我們要扎實(shí)的掌握好知識點(diǎn)的同時,要注意學(xué)會對圖象的分析,會靈活運(yùn)用知識解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用紅外線CO2氣體分析儀可測定密閉系統(tǒng)內(nèi)CO2濃度的變化.
(1)圖中裝置測出結(jié)果直接反映
 
 (A.真正光合作用,B.凈光合作用).
(2)若要測定其呼吸作用強(qiáng)度,則采取的措施是:
 

(3)若要計算光合速率(μmol/m2?s),還需進(jìn)行的測量是:
 

(4)若要測定葉片在0.036% CO2和15℃下,達(dá)到最強(qiáng)光合作用時的最低光照強(qiáng)度,則可配合調(diào)壓變壓器來調(diào)節(jié)光強(qiáng).請將可能結(jié)果用曲線圖表示.
 

如果改為0.036% CO2和20℃的條件再行測定,則曲線圖又將是怎樣的走勢?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化
B、循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變
D、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細(xì)胞的全能性最高( 。
A、樹干的形成層細(xì)胞
B、胡蘿卜的表皮部細(xì)胞
C、大白鼠的肝臟細(xì)胞
D、青蛙的上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細(xì)胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升,這是由于( 。
①沒有[H]和ATP供應(yīng),三碳化合物的還原停止,三碳化合物不能形成糖類等物質(zhì),積累了許多的三碳化合物所致 
②暗反應(yīng)仍進(jìn)行,CO2與五碳化合物結(jié)合,繼續(xù)形成三碳化合物 
③光反應(yīng)停止,不能形成[H]和ATP 
④光反應(yīng)仍進(jìn)行,形成[H]和ATP.
A、④③②B、③②①
C、④②D、③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是( 。
A、5×10B、10×10
C、10×40D、20×40

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科目:高中生物 來源: 題型:

在上海世博E區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”.整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色
B、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C、人在劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)屬于化學(xué)信息的是(  )
A、哺乳動物的體溫
B、昆蟲發(fā)出的聲音
C、昆蟲的性信息素
D、蜜蜂跳舞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于相對性狀的是( 。
A、狗的卷毛與白毛
B、豌豆的紅花與桃的白花
C、人的身高與體重
D、玉米種子的黃粒與白粒

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同步練習(xí)冊答案