A. | 5:3 | B. | 1:1 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
分析 本題考查的知識點是基因的自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用.據(jù)表格分析可知,玉米的性別受兩對等位基因控制,符合基因的自由組合定律,當B和T同時存在(B T )時為雌雄同株異花,當T存在,B不存在(bbT )時為雄株,當T不存(B tt或bbtt)時為雌株,據(jù)此作答.
解答 解:若基因型為BbTt的玉米植株作親本,自交得F1基因型為B_T_:bbT_:B_tt:bbtt=9:3:3:1,淘汰雌雄同株異花植株后,雌株(B_tt:bbtt):雄株(bbT )=4:3,雌配子B=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{2}$,雄配子只有b,所以后代bb=$\frac{1}{2}$×1=$\frac{1}{2}$,則B_=$\frac{1}{2}$;雄株Tt的概率=$\frac{2}{3}$,所以后代tt=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,則T_=$\frac{2}{3}$,因此后代雌株(B_tt:bbtt):雄株(bbT )=$\frac{1}{3}$:($\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$)=1:1.
故選:B.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求學生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖乙是由圖甲中d結(jié)構(gòu)放大的模式圖,圖乙稱為 。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉。若刺激圖丙中b點,圖中 點可產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生的興奮最終傳導到 ,產(chǎn)生痛覺。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成存在于突觸小泡內(nèi),突觸小泡再與 融合,通過細胞的 作用,進入突觸間隙,這個過程體現(xiàn)了細胞膜具有 。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 細胞的狀態(tài) | 染色劑 | 生物材料 |
A | 觀察線粒體 | 死細胞 | 健那綠 | 人的口腔上皮細胞 |
B | 觀察細胞的減數(shù)分裂 | 死細胞 | 無(為固定裝片) | 蝗蟲精母細胞 |
C | 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 | 死細胞 | 重鉻酸鉀溶液 | 洋蔥根尖細胞 |
D | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原 | 死細胞 | 無 | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團 | |
B. | 原核細胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生 | |
C. | 葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器只有葉綠體和線粒體 | |
D. | 在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖 | |
B. | 在ATP供能的條件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進入核內(nèi) | |
C. | DNA聚合酶和解旋酶將參與S期的DNA復制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變,酶將失去生物學活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)是彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體 | |
B. | 從生物圈到細胞,各種生態(tài)系統(tǒng)、大大小小的群體、個體、個體以下的組織或器官,都是生命系統(tǒng)的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 一個分子或一個原子也是一個生命系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進行的 | |
B. | 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的 | |
C. | 細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 | |
D. | 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中期Ⅰ | B. | 后期Ⅰ | C. | 中期Ⅱ | D. | 后期Ⅱ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com