A. | 生物體內(nèi)只有連續(xù)增殖的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,比如人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞 | |
B. | 同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同 | |
C. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會變小,酶活性會降低,代謝會減弱 | |
D. | 細(xì)胞的衰老和凋亡同細(xì)胞癌變一樣對生物個體不利 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行分裂,沒有細(xì)胞周期,A錯誤;
B、同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同,B正確;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會變大,酶活性會降低,代謝會減弱,C錯誤;
D、細(xì)胞的凋亡對生物個體是有利的,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的特征,能與癌細(xì)胞的特征進(jìn)行區(qū)別,同時掌握細(xì)胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系;掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞凋亡的概念,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分.
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上。對一個親本進(jìn)行測交,子代中AaBb∶Aabb =1∶1,則這個親本的基因型為( )
A.AABb B.AaBb
C.AAbb D.AaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病都是基因突變引起的 | |
B. | 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中調(diào)查 | |
C. | 攜帶遺傳病基因的個體都會患遺傳病 | |
D. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與DNA相比,RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶 | |
B. | 女性紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息 | |
C. | 病毒只含有一種核酸 | |
D. | 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙中都有同源染色體 | B. | 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞 | ||
C. | 乙是初級卵母細(xì)胞 | D. | 丙是次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜為單層膜 | |
B. | 核孔是某些生物大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)有線粒體 | |
D. | 染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑鑒定還原糖呈紫色 | B. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)呈紅色 | ||
C. | 健那綠鑒定葉綠體呈綠色 | D. | 吡羅紅鑒定RNA呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素和赤霉素對種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用 | |
B. | 細(xì)胞的成熟情況會影響相關(guān)激素作用的發(fā)揮 | |
C. | 植物激素一旦運(yùn)送到作用部位就立即水解失活 | |
D. | 植物的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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