精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍．下列有關生物工程的敘述不正確的是（　�。�
A、細菌質粒是基因工程常用的載體
B、植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎
C、動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體
D、人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造
考點：基因工程的原理及技術,誘變育種,植物培養(yǎng)的條件及過程,細胞融合的概念及方法
專題：
分析：此題主要是考察了相關生物過程應用和特點，是基礎題
解答： 解：A、基因工程中常用的運載體是質粒，質粒一般從細菌中提取，除了質�？勺鳛檫\載體以外還有λ噬菌體衍生物和動植物病毒，A正確；
B、植物細胞工程包括兩項技術，分別是植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交技術，其中植物體細胞雜交在融合形成雜種細胞時由細胞培養(yǎng)成雜種植株需用到植物組織培養(yǎng)技術，B正確；
C、動物細胞融合技術現主要用于單克隆抗體制備過程，單克隆抗體制備過程為獲得即能夠無限增殖又能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，需將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合，為制備單克隆抗體開辟了新途徑，C正確；
D、基因工程相對于雜交育種克服了遠緣雜交不親和障礙，相對于誘變育種具有定向改造生物性狀，原因是基因工程是指按照人們愿望，通過基因重組創(chuàng)造出符合人們需要的生物類型和產品，人而工誘變原理是基因突變，具有不定向性、多害少利、突變率低、普遍性、隨機性的特點，D錯誤．
故選：D
點評：此題較為基礎，考查學生對于一些工程應用和特點是否能夠記憶準確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸組成部分）．有關說法正確的是（　�。�
A、興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
B、e的功能是將刺激信號轉化為神經興奮
C、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號
D、正常機體內興奮在b神經纖維上雙向傳導

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分內環(huán)境模式圖，其中1是毛細血管壁，2是紅細胞．與該圖有關的正確敘述是（　�。�
A、3和5中都含有較多的蛋白質
B、2處的O2到達4內參與生理活動需要經過5層生物膜
C、3和5可以相互滲透
D、細胞生活的內環(huán)境是3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結構模式圖，對其說法正確的是（　�。�
A、在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉變，信息傳遞需要能量
B、1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C、細胞中的線粒體形成了結構1
D、1中內容物可以使b產生興奮或抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素．作為其對照組，最合適的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，全是內環(huán)境成分的一組是（　�。�
A、CO2、血紅蛋白、H+、載體蛋白
B、RNA聚合酶、抗體、激素、H2O
C、膽固醇、O2、神經遞質、血漿蛋白
D、Ca2+、消化酶、氨基酸、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對如圖有關曲線所表示的生物學意義的敘述錯誤的是（　�。�
A、由甲圖可知，C02的含量直接影響植物的光合作用效率
B、由乙圖可知，B點以后，載體數量是根細胞吸收礦質元素的限制因素之一
C、由丁圖可知，A點生長素濃度對根的生長促進作用最強
D、由丙圖可知，縮短光照時間可促使A種植物提前開花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞生命活動中，可能發(fā)生的過程是（　�。�
A、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
B、RNA從細胞核進入細胞質
C、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
D、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種群在有限的資源和空間條件下的增長曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案