A、在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉變,信息傳遞需要能量 |
B、1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 |
C、細胞中的線粒體形成了結構1 |
D、1中內容物可以使b產生興奮或抑制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質層的實質就是細胞質 |
B、原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的 |
C、動、植物細胞均有原生質層 |
D、原生質層具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
B、胰島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加 |
C、使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同 |
D、當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產熱量增加,散熱量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、春天植物土壤中吸收的礦質元素 |
B、春天植物從土壤中吸收的有機肥料 |
C、花瓣進行光合作用合成的營養(yǎng)物質 |
D、上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有C、H、O、N四種元素 |
B、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
C、高溫能夠破壞其結構 |
D、HIV中合成的該蛋白質釋放到患者體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子發(fā)育期首先出現的是CK,其主要作用是促進細胞分裂和組織分化 |
B、種子發(fā)育中GA和IAA的作用,參與有機物向籽粒的運輸與積累 |
C、ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達,并促進種子的脫水,有利于種子的萌發(fā) |
D、種子萌發(fā)開始時,GA有解除種子休眠的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌質粒是基因工程常用的載體 |
B、植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎 |
C、動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體 |
D、人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、②④⑧ |
C、③⑤⑥ | D、②⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有50個肽鍵 |
B、至少含有一個游離的氨基 |
C、具有特定的空間結構 |
D、能催化肝糖原分解 |
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