【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A. 第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B. 第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C. 第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D. 第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

【答案】C

【解析】第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，A錯誤；注射的霍亂病原菌對雞的抗性進行選擇，而變異是不定向的， B錯誤；由“再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射”可知存活雞體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)即二次免疫應(yīng)答，C正確；由“巴基斯坦用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活”可推知初次注射雞體內(nèi)有特異性免疫反應(yīng)發(fā)生，但由于二次注射的是新鮮病原菌，沒有經(jīng)過初次免疫的雞的抵抗力比較弱，會由于病原菌的侵染而死亡，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水痘—帶狀皰疹病毒初次感染能引起嬰幼兒及學(xué)齡前兒童患水痘。該病毒由DNA、蛋白質(zhì)外殼和囊膜組成，囊膜主要來自寄主細(xì)胞膜，也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有關(guān)水痘—帶狀皰疹病毒的敘述，不正確的是（ ）

A. 囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細(xì)胞有關(guān)

B. 病毒的蛋白質(zhì)外殼在人體細(xì)胞的核糖體上合成

C. 可以刮取患病部位細(xì)胞用PCR方法檢測病毒

D. 病毒的DNA和蛋白質(zhì)都會直接引起免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA是生物體內(nèi)最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，它與DNA、蛋白質(zhì)一起構(gòu)成了生命的框架。但長期以來，科學(xué)家一直認(rèn)為，RNA僅僅是傳遞遺傳信息的信使。近年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（RNAInterference簡稱RNAi）。近日，分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細(xì)胞中也可以“停止基因活動”。根據(jù)上述材料回答：

（1）老鼠細(xì)胞的 、 、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。

（2）RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài)是遺傳信息傳遞中的 過程受阻，遺傳信息不能以 的形式表達(dá)出來。如神經(jīng)細(xì)胞有胰島素基因但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果。

（3） 生物體，“RNA也可以控制生物的性狀”。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以預(yù)防白內(nèi)障、有助于保護眼睛品體的纖維部分，還可以促進服內(nèi)感光色素的生成，加強視力的形成；還可以預(yù)防夜盲癥，加強眼睛變色的功能。請根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題。

（1）胡蘿卜素是____________________色結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用__________作為溶劑，原因是__________。

（2）從胡蘿卜索中提取胡蘿卜索常用的方法是__________法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、__________、__________、過濾、濃縮。

（3）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將____和____控制在一定范圍，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和 T、t控制。從鼠群中選擇多只基因型相同的雄鼠和多只基因型相同的雌鼠，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請分析回答：

黃毛彎曲尾

黃毛正常尾

灰毛彎曲尾

灰毛正常尾

♂

2/12

2/12

1/12

1/12

♀

4/12

0

2/12

0

（1）請描述題干中兩對性狀的遺傳特點；讓F1的全部雌雄個體隨機交配得到F2，請計算該過程中r基因的基因頻率的變化。_____________。

（2）若F1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠，欲通過雜交實驗探究這只雌鼠是基因突變的結(jié)果，還是由環(huán)境因素引起的？寫出能達(dá)到這一目的的雜交親本，并做出相應(yīng)的實驗結(jié)果預(yù)期。_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)過量的UV（紫外線）照射人體時，會誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。為探究相關(guān)蛋白在UV誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡中的作用，研究者做了系列實驗，部分結(jié)果見下表。

組別

凋亡細(xì)胞比例（%）

UV（20J，20h）

—

正常細(xì)胞

49.5

0.4

J酶基因敲除細(xì)胞

1.3

0.35

（1）為了敲除J酶基因，研究者構(gòu)建____________，導(dǎo)入正常細(xì)胞，與J酶基因部分序列互換，導(dǎo)致該基因不能____________出正常的J酶，篩選得到J酶基因敲除細(xì)胞。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，UV照射條件下，J酶基因敲除細(xì)胞組凋亡細(xì)胞比例_____，據(jù)此推測J酶可以_______UV誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。

（3）實驗研究發(fā)現(xiàn)，J酶催化B蛋白的磷酸化反應(yīng)，磷酸化的B蛋白又可以與J酶結(jié)合抑制其活性，這種調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)�？赏茰y，B蛋白通過影響J酶活性____________（填“促進”或“抑制”）UV誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡過程。若要驗證上述推測，實驗組的設(shè)計及結(jié)果應(yīng)該為____________（填選項前的字母）。

A.正常細(xì)胞b.J酶基因敲除細(xì)胞c.B蛋白基因敲除細(xì)胞d.用UV（20J，20h）照射e.不用UV（20J，20h）照射f.J酶活性較高G.J酶活性較低 h.細(xì)胞凋亡率較高i.細(xì)胞凋亡率較低

（4）上述實驗表明，機體通過調(diào)控細(xì)胞凋亡使細(xì)胞對UV刺激的反應(yīng)維持在平衡水平，從而____________UV對自身的傷害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項重要指標(biāo)。實驗分析表明，在二乙基亞硝胺（DEN）誘導(dǎo)的小鼠原發(fā)性肝癌中，survivin表達(dá)升高。下列關(guān)于survivin基因的表達(dá)情況，敘述錯誤的是

A. 抑制該基因的表達(dá)，可促進癌細(xì)胞的凋亡

B. 該基因的表達(dá)水平與癌變程度呈正相關(guān)

C. 該基因表達(dá)加強，細(xì)胞凋亡加強

D. 該基因表達(dá)水平高低，可通過檢測survivin mRNA來體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9∶6∶1，現(xiàn)用一扁盤狀南瓜做測交實驗，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不可能為

A. 1∶0∶1 B. 1∶1∶0 C. 1∶0∶0 D. 1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，錯誤的是

A. 通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖元和脂肪，后者產(chǎn)生的H2O更多

B. 真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，線粒體內(nèi)也存在基因表達(dá)的過程

C. 人體細(xì)胞無氧呼吸的第二階段，丙酮酸被［H］還原為乳酸，同時釋放能量合成ATP

D. 通過生產(chǎn)者、消費者和分解者的細(xì)胞呼吸，流入生物群落的能量最終散失到無機環(huán)境

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