“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤染色

A．④ ① ② ③ ⑤

B．④ ② ① ③ ⑤

C．④ ② ③ ① ⑤

D．④ ⑤ ① ③ ②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．對非洲爪蟾（二倍體）的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖（含部分染色體）．請回答下列問題：

（1）圖1表示有絲分裂，圖2細(xì)胞名稱為初級精母細(xì)胞．
（2）若觀察到細(xì)胞中出現(xiàn)兩對聯(lián)會的兩條染色體之間大小明顯不同，則其中一對同源染色體是XY（或性）染色體；另一對同源染色體大小不同的原因是染色體結(jié)構(gòu)變異．
（3）發(fā)生了圖3中DE段變化的是圖1細(xì)胞．在BC段，細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是DNA復(fù)制．
（4）圖3曲線中E點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中含有4或2個(gè)染色體組，若該曲線表示減數(shù)分裂過程中的染色體/核DNA的變化，則等位基因分離發(fā)生在CD段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器C、E都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C．A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)
D．植物細(xì)胞都含有C、E、F

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．出芽酵母的生活史如圖1所示，其野生型基因發(fā)生突變后，表現(xiàn)為突變型（如圖2所示）．研究發(fā)現(xiàn)該突變型酵母（單倍體）中有少量又回復(fù)為野生型表現(xiàn)型，請分析回答：
部分密碼子表
第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母
AU
U終止亮氨酸G
C谷氨酰胺亮氨酸G
A天冬酰胺異亮氨酸C
G谷氨酸氨酸A

（1）酵母的生殖方式Ⅱ與Ⅰ、Ⅲ相比，在減數(shù)分裂過程中能發(fā)生基因重組，因而產(chǎn)生的后代具有更大的變異性．
（2）依據(jù)圖2和表1分析，A基因的突變會導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成提前終止，進(jìn)而使其功能缺失．
（3）研究者提出兩種假設(shè)來解釋突變型酵母回復(fù)為野生型表現(xiàn)型的原因．
①假設(shè)一：a基因又突變回A基因．提出此假設(shè)的依據(jù)是基因突變具有可逆性．
②假設(shè)二：a基因未發(fā)生突變，編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變?yōu)閎基因（a、b基因位于非同源染色體上）．在a基因表達(dá)過程中，b基因的表達(dá)產(chǎn)物攜帶的氨基酸為谷氨酰胺，識別的密碼子為UAG，使a基因指導(dǎo)合成出完整的、有功能的蛋白質(zhì)．
（4）為檢驗(yàn)以上假設(shè)是否成立，研究者將回復(fù)后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進(jìn)行兩細(xì)胞融合，獲取二倍體個(gè)體（F1），培養(yǎng)F1，使其減數(shù)分裂產(chǎn)生大量單倍體后代，檢測并統(tǒng)計(jì)這些單倍體的表現(xiàn)型．
①若F1的單倍體子代表現(xiàn)型為全部為野生型，則支持假設(shè)一．
②若F1的單倍體子代野生型與突變型比例為3：1，則支持假設(shè)二，F(xiàn)1的單倍體子代中野生型個(gè)體的基因型是AB、Ab、ab，來源于一個(gè)F1細(xì)胞的四個(gè)單倍體子代酵母細(xì)胞的表現(xiàn)型及比例可能為全部為野生型、野生型：突變型=3：1、野生型：突變型=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．依靠生態(tài)系統(tǒng)的自身調(diào)節(jié)能力，輔以有效的人為手段，將已經(jīng)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)為健康狀態(tài)的過程稱為生態(tài)恢復(fù)．該過程中（　�。�
A．發(fā)生了初生演替B．能量的輸入大于散失
C．抵抗力穩(wěn)定性保持不變D．恢復(fù)為原來的物種組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科研人員研究不同濃度生長素（IAA）對擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)，得到右圖所示結(jié)果．據(jù)此結(jié)果作出的判斷，正確的是（　�。�
A．生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol/L
B．不同濃度的生長素對插條生根的作用可能相同
C．生長素對插條生根的作用表現(xiàn)出兩重性
D．生長素只通過促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖三中表示 a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是（　�。� 
A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是 （ ）

①胰島素 ②雄性激素 ③酶 ④血紅蛋白

A．①② B．②③ C．①④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高處墜落造成人高位截癱（頸椎損害），以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是

A．大小便失禁 B．觸覺完全喪失

C．軀干冷溫覺喪失 D．軀干痛覺喪失

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同步練習(xí)冊答案