A. | 生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度為50μmol/L | |
B. | 不同濃度的生長素對(duì)插條生根的作用可能相同 | |
C. | 生長素對(duì)插條生根的作用表現(xiàn)出兩重性 | |
D. | 生長素只通過促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)生根 |
分析 分析題圖可知,在柱形圖顯示的幾個(gè)濃度中,在一定的范圍內(nèi),隨生長素濃度升高,對(duì)促進(jìn)擬南芥下胚軸插條形成不定根促進(jìn)的作用增強(qiáng),當(dāng)超過一定的濃度后對(duì)插條生根的促進(jìn)作用減弱.
解答 解:A、分析圖示可知,促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間,50μmol/L生根量最多,生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度應(yīng)該在50μmol•L-1左右,若進(jìn)一步探究最適濃度,可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度,A錯(cuò)誤;
B、生長素對(duì)植物的生長具有最適濃度,在最適濃度的兩側(cè)可能存在兩種不同濃度對(duì)插條生根的作用相同,B正確;
C、和對(duì)照組相比,不同濃度生長素(IAA)對(duì)擬南芥下胚軸插條形成不定根的影響都是促進(jìn)作用,圖中沒有體現(xiàn)抑制作用,不能體現(xiàn)兩重性,C錯(cuò)誤;
D、生長素的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長,細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)IAA對(duì)插條生根的影響,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( )
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤染色
A.④ ① ② ③ ⑤
B.④ ② ① ③ ⑤
C.④ ② ③ ① ⑤
D.④ ⑤ ① ③ ②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 | |
B. | 組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡 | |
C. | 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液 | |
D. | 組織液中的有些物質(zhì)可進(jìn)入淋巴液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶的作用時(shí)識(shí)別并切割外DNA片段中的任意序列 | |
B. | DNA連接酶只能連接雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端 | |
C. | 利用質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增的過程可以稱為克隆 | |
D. | 含有目的基因的重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后,會(huì)使受體細(xì)胞發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn),除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥?zhǔn)斋@量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是( )
A.K B.N
C.P D.S
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中,正確的是
A.甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體)
B.甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)
C.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)
D.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突(或細(xì)胞體)
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